南方新课堂高考生物总复习稳态与环境 第6章 第1、2节 人口增长对生态环境的影响、保护我们共同的家园配套课件 新人教版必修3.pptVIP

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南方新课堂高考生物总复习稳态与环境 第6章 第1、2节 人口增长对生态环境的影响、保护我们共同的家园配套课件 新人教版必修3

【典例】下图为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、 敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。请据图分析下列叙述错误的 选项是( ) * A.氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类寄生 关系来分解有机污染物 B.图中 A、B 分别表示的物质是氧气和二氧化碳、水、矿 质等 C.随着距水面深度的不断增加,不同水层微生物的新陈代 谢类型也在发生着变化,其中它们的异化作用类型的变化是需 氧型、兼性厌氧型、厌氧型 D.由图示看,氧化塘净化污水途径有物理沉降和生物分解 * [解析]第一步,分析图形。氧化塘就是一种敞开式的自然 生态系统,污水进入后不断沉淀降解,同时通过细菌和藻类净 化污水。 第二步,分析选项。氧化塘是利用细菌的分解作用来净化 污水的,细菌和藻类不存在寄生关系;藻类进行光合作用为好 氧细菌提供氧气,细菌分解有机物后为藻类提供无机物;随着 距水面深度的不断增加,含氧量减少,生物的呼吸类型变化为: 需氧型、兼性厌氧型、厌氧型。 [答案]A * 【举一反三 2】(双选)浮床生态工艺法净化污水是现在城市 常见的水体净化方法。其净化水体的机理包括( ) B.浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生 C.促进水体中氧浓度升高,有利于水生动物的生存 D.增加水体中有机物含量,使水体中生物多样性提高 [解析]水生、半水生植物光合作用产生的氧气释放到空气 中,不能促进水体中氧浓度升高。 [答案]AB * 层次 每层次相关的内容 遗传(基因) 多样性 基因携带着遗传信息,基因控制性状,基因突 变和染色体变异等是遗传多样性之源 物种多样性 种群是进化的单位,突变、基因重组和自然选 择使种群的基因库在代代相传过程中保持和 发展,物种多样性是生物进化的结果 生态系统 多样性 生态系统的结构、成分的多样性,由物种的多 样性组成。保护生态系统多样性是对生物多样 性最有效的保护 三、生物多样性保护的意义和措施 1.生物多样性的内容: * 2.生物多样性的原因分析: (1)从分子水平看: (2)从进化角度看:物种多样性与生态系统多样性主要是生 物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。 * 3.生物多样性的价值: (1)直接价值:药用价值、工业原料、科研价值、文学艺术 创作、旅游、美学价值等。 (2)间接价值:生态功能,如保持水土、涵养水源、调节气 候等。间接价值明显大于直接价值。 (3)潜在价值:大量野生生物的使用价值目前还不清楚,但 将来可能有重要作用,一旦这些生物从地球上消失,就无法再 生。 * 4.生物多样性锐减的原因:生存环境的改变和破坏;掠夺 式开发和利用;环境污染;外来入侵物种(或引种到缺少天敌的 地区)等。 5.保护措施: (1)就地保护: ①对象:主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动 植物的天然集中分布区等。 ②意义:保护生物多样性最为有效的措施。 * (2)易地保护: ①对象:因生存条件不复存在,物种数量极少或难以找到 配偶等原因,使生存和繁衍受到严重威胁的物种。 ②意义:易地保护是对就地保护的补充,它为行将灭绝的 物种提供了最后的生存机会。 (3)加强教育和法制管理。 * 多样性的内容 决定因素(形成原因) 蛋白质多样性 氨基酸的种类、数量、排列顺序 肽链的空间结构 DNA 分子多样性 每个 DNA 分子中四种脱氧核苷酸 的排列顺序千变万化 细胞多样性 是变异和基因选择性表达的结果 物种多样性 是生物进化和自然选择共同作用的 结果 生态系统多样性 是生物多样性及其生存环境共同作 用的结果 生物多样性的归纳 * 【典例】下列各项不属于生物多样性价值的是( ) A.银杏树可以吸收二氧化硫等有害气体 B.紫杉醇可以用于治疗癌症 C.利用石油提炼各种柴油、汽油等燃料 D.白僵菌防治马尾松毛虫 [解析]生物多样性价值是生物圈中的生物或整个生态系统 的价值,而利用石油提炼各种燃料不能体现生物多样性的价值。 [答案]C * 【举一反三 3】下列有关生物多样性的叙述正确的是( ) A.四川地震灾区的部分大熊猫转到成都、北京等地属于就 地保护 B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值 C.保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次 的内容 D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区 [答案]D * 【举一反三 4】某草原上啮齿类动物以植物为食,下图表 示啮齿类动物的密度与植物种类数的关系,据图判断下列叙述 中错误的是( ) A.啮齿类动物的存在影响植物多样性 B.植物的多样性取决于啮齿类动物的密度 C.啮

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