名师一号2015高考数学一轮复习8-4直线与圆、圆与圆的位置关系课件 新人教A版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 拓展提伸 提高能力 T 拓思维·培能力 * * * * * * * * * * * * 读教材·抓基础 研考点·知规律 拓思维·培能力 * * * 回扣教材　扫除盲点 D 读教材·抓基础 * * * * * * * * * * * * * 探究悟道 点拨技法 Y 研考点·知规律 * * * * 第章平面解析几何第四节 ??直线与圆、圆与圆的位置关系 高考这样考1.考查直线与圆的相交、相切问题，判断直线与圆、圆与圆的位置关系． 2.计算弦长、面积，考查与圆有关的最值；根据条件求圆的方程. 备考这样做1.会用代数法或几何法判定点、直线与圆的位置关系． 2.掌握圆的几何性质，通过数形结合法解决圆的切线、直线被圆截得的弦长等直线与圆的综合问题，体会用代数法处理几何问题的思想. 1．判断直线与圆的位置关系常用的两种方法 (1)几何法：利用圆心到直线的距离d和圆半径r的大小关系： 相交；相切；相离． (2)代数法： dr d＝r dr 2．圆与圆的位置关系 设圆O1：(x－a1)2＋(y－b1)2＝r(r10)， 圆O2：(x－a2)2＋(y－b2)2＝r(r20). 1．在解决直线和圆的位置关系问题时，一定要联系圆的几何性质，利用有关图形的几何特征，尽可能简化运算；讨论直线与圆的位置关系时，一般可不用Δ0，Δ＝0，Δ0，而用圆心到直线的距离d与圆的半径r之间的关系，即dr，d＝r，dr，分别确定相交、相切、相离的位置关系． 2．要特别注意利用圆的性质，如“垂直于弦的直径必平分弦”，“圆的切线垂直于经过切点的半径”，“两圆相切时，切点与两圆圆心三点共线”等等．可以说，适时运用圆的几何性质，将明显减少代数运算量，请同学们切记． 3．计算弦长时，要利用半径、弦心距(圆心到弦所在直线的距离)、半弦长构成的直角三角形．当然，不失一般性，圆锥曲线的弦长公式|AB|＝|x1－x2|(A(x1，y1)，B(x2，y2)为弦的两个端点)也应重视． 4．研究两圆的位置关系时，要灵活运用平面几何法、坐标法．两圆相交时可由两圆的方程消去二次项求得两圆公共弦所在的直线方程． 5．对涉及过直线与圆、圆与圆的交点的圆的问题，可考虑利用过交点的圆系方程解决问题，它在运算上往往比较简便． 1．已知圆(x－1)2＋(y＋2)2＝6与直线2x＋y－5＝0的位置关系是(　　) A．相切 B．相交但直线不过圆心 C．相交过圆心 D．相离 解析　由题意知圆心(1，－2)到直线2x＋y－5＝0的距离d＝＝＜.且2×1＋(－2)－5≠0，因此该直线与圆相交但不过圆心． 答案　B 2．(2014·东北三校联考)圆O1：x2＋y2－2x＝0和圆O2：x2＋y2－4y＝0的位置关系是(　　) A．相离 B．相交 C．外切 D．内切 解析　圆O1的圆心为(1,0)，半径r1＝1，圆O2的圆心为(0,2)，半径r2＝2，故两圆的圆心距|O1O2| ＝，而r2－r1＝1，r1＋r2＝3， 则有r2－r1＜|O1O2|＜r1＋r2，故两圆相交． 答案　B 3．圆x2＋y2－4x＝0在点P(1，)处的切线方程为(　　) A．x＋y－2＝0 B．x＋y－4＝0 C．x－y＋4＝0 D．x－y＋2＝0 解析　圆的方程为(x－2)2＋y2＝4，圆心坐标为(2,0)，半径为2，点P在圆上，设切线方程为y－＝k(x－1)，即kx－y－k＋＝0，＝2，解得k＝. 切线方程为y－＝(x－1)， 即x－y＋2＝0. 答案　D 4．直线x－2y＋5＝0与圆x2＋y2＝8相交于A，B两点，则|AB|＝__________. 解析　如图，取AB中点C，连接OC，OA，则OCAB，|OA|＝2，|OC|＝＝， ∴|AC|＝＝，|AB|＝2|AC|＝2. 答案　2 5．已知两圆C1：x2＋y2－2x＋10y－24＝0，C2：x2＋y2＋2x＋2y－8＝0，则两圆公共弦所在的直线方程是________． 解析　两圆相减即得x－2y＋4＝0. 答案　x－2y＋4＝0 题型一 直线与圆的位置关系的判断 【例1】　(1)已知圆C：x2＋y2－4x＝0，l是过点P(3,0)的直线，则(　　) A．l与C相交 B．l与C相切 C．l与C相离 D．以上三个选项均有可能 (2)若直线x－y＋1＝0与圆(x－a)2＋y2＝2有公共点，则实数a的取值范围是(　　) A．[－3，－1] B．[－1,3] C．[－3,1] D．(－∞，－3][1，＋∞) 听课记录　(1)x2＋y2－4x＝0是以(2,0)为圆心，以2为半径的圆，而点P(3,0)到圆心的距离为d＝＝12，点P