工作任务一制图基础认知课件.ppt

根据原有几何知识还可作出圆的内接正3、4、6边形，试试看！ * 根据原有几何知识还可作出圆的内接正3、4、6边形，试试看！ * 根据原有几何知识还可作出圆的内接正3、4、6边形，试试看！ * 根据原有几何知识还可作出圆的内接正3、4、6边形，试试看！ * 根据原有几何知识还可作出圆的内接正3、4、6边形，试试看！ * 根据原有几何知识还可作出圆的内接正3、4、6边形，试试看！ * * * 1 2 3 4 5 6 7 8 曲线板的使用 课 外 作 业 准备好铅笔( H 、HB、B)，并按要求削好。 课 外 作 业 准备好铅笔( H 、HB、B)，并按要求削好。 知识引入 工程构造物的形状是多种多样的，但图样大都是由直线 、圆弧及曲线构成的几何图形。为了准确、迅速地绘制图样，并提高绘图质量，必须掌握各种几何图形的作图方法。下面介绍几种常用的作图方法。 1.4.1 过已知点作已知直线的平行线 思考 可否用三角板的其他边完成这一任务。 1.4.2 过已知点作已知直线的垂直线 特别提示 注意观察与直线BC重合的三角板一边与画垂线的三角板一边的关系。 1.4.3 分已知线段为任意等分 如图所示，将已知线段AB五等分。 (c) 连接 5B, 分别过 1 、 2 、 3 、 4 等分点作 5B 的平行线，与AB 相交得 1 ′、 2 ′、 3 ′、 4 ′点，即为所求的等分点。 A B C (a) 过端点 A 作任意直线 AC (b) 用分规在 AC 上量取 1 、2 、 3 、 4 、 5 各等分点 1 4 2 3 4 5 3 2 1 思考 用数学方法如何等分？ 1.4.4 等分两平行线间的距离为任意等分 如图所示，将两平行线AB、CD间的距离六等分。 1.4.5 作圆的内接正多边形 1.作圆内接正五边形 (1) 根据半径R，作圆； R (2) 作OF的中点C； O F C (3) 以AC为半径作圆弧交水平 轴于E；AE A E (4) AE即为正五边形的边长。 以AE为半径等分圆周； B (5) 依次连接各点； (4) 擦去辅助线。 特别提示：可根据需要安排五边形的顶点位置。 1.4.5 作圆的内接正多边形 2.作圆内接任意正多边形（以正七边形为例） 思考 如何作圆内接正n边形？ 1.4.6 圆弧连接 知识引入 道路工程图中经常用到圆弧与直线连接或圆弧与圆弧连接，如道路的平面曲线、涵洞的洞口、隧道的洞口等。右图为道路的平面交叉路口，就是用圆弧与直线 连接而成的。 1.4.6 圆弧连接 1.圆弧连接两已知直线 已知：直线ab、cd，用半径为R 的圆弧连接。 O R b b1 R R a m1 m2 d c d c 关键点 找圆心，定切点。 1.4.6 圆弧连接 2.圆弧与一已知直线和已知圆弧连接 已知：直线ab与圆弧R1，用半径为R 的圆弧过渡连接。 R1 T2 T1 R1 O1 a b a1 b1 O R T1 T2 R1+R R 1.4.6 圆弧连接 3.用圆弧连接两圆弧 (1)外连接 已知：圆弧R1与R2 ，用半径为R 的圆弧过渡连接。 O1 m1 R1 R2 R1+R R2+R O2 O m2 1.4.6 圆弧连接 3.用圆弧连接两圆弧 (2)外连接 已知：圆弧R1与R2 ，用半径为R 的圆弧过渡连接。 O1 O2 O R1 R2 R R-R1 R-R2 m1 m2 1.4.6 圆弧连接 3.用圆弧连接两圆弧 (3)混合连接 已知：圆弧R1与R2 ，用半径为R 的圆弧过渡连接。 O1 O2 R1 R2 O A B R O1 O2 R1 R2 R1+R R2-R O A B R 1.4.7 椭圆画法（四心圆法） A B C D (1) 确定A、B、C、D点； O (2) 以OA为半径画圆弧AE，连接AC； 已知椭圆的长轴AB、短轴CD。 E (3) 以CE为半径画圆弧EF； F (4) 作AF的中垂线交长轴于01、短轴02处；再求出03、04； O2 O1 O3 O4 (5) 以01、02为圆心， 01A、 04B为半径画圆弧；以02、03为圆心， 02D、03C为半径画圆弧； (6) 擦去辅助线。 1.5.1准备工作 安排合适的地点。 准备必需的绘图工具。 按要求选用图幅大小。 按标准规定画出框线和标题栏。 1.5.2画底稿（H或2H铅笔） 布图 1.5.3加深和描图（B或2B铅笔） 检查底稿确定无误后即可加深和描图。 2013年 3月14 日期 学号 审核 复核 设计 测量1201 昆石公路 几何作图 虎良燕