山东省邹平双语学校八年级物理上册测量平均速度课件 新版新人教版.pptVIP

测量平均速度 * 学习目标 1学会使用停表和刻度尺正确测量时间和距离，并求出平均速度 2正确观察和测量平均速度 3掌握使用物理仪器—停表和刻度尺的基本技能 4体会实验设计，实验操作，记录数据，分析结果 * 复习与讨论 1. 回顾长度、时间的单位 　2．速度的公式及各字母含义？ 　　3．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？ 　　4．如何使用刻度尺？如何使用停表？ 5. 根据要求设计实验 * 实验：测量物体运动的平均速度 实验原理： 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 * 实验装置组装：如下图 　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 * 实验步骤：课本第23页。 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 （同组的两名同学分别完成一次，并对比。 S2 * 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 实验进行中…… * 实验结论与分析： 路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 　　1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 讨论： 　　不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 * 　　2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 根据公式： 计算。 　　3．实验中你还有什么发现或疑问？ * 扩展性实验 尝试实验：1．测量小车在斜面上运动的速度。 2．测量人行走的速度变化。 * 小结： 如何测量物体的平均速度 如何分析实验数据 尊重测量结果、客观分析 1 2 3 * 小资料： 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。 倒车雷达 超声测速仪 *