黑板上的记忆.pptVIP

黑板上的记忆 思路拓展 　　推敲题目中的关键词语，“记忆”是命题的中心所在，而”黑板”只是一个媒介，是选材立意的触发点。 　　　对于同学们来讲，黑板是最熟悉不过的东西了，和它有关的记忆数不胜数。它有传递给我们的知识，，有带给我们的思考，有发生在它身边的故事，或许还有与它特殊的纠葛……如果你的思路再开阔一点，黑板并非只存在于教室。校园里的宣传栏，广场上的广告栏，或者你家里的小黑板，都有可能唤起你或温馨或伤感的回忆。当然,无论你选取什么作为题材,在事件叙述过程中,均要写出自己的真情实感,否则就不能构成难忘的“记忆”,无法展示内心那份真挚的情感。 思路拓展 先说以“校园生活”为题材： 　　黑板，每天面对，它是一块最小而又最肥沃的神奇土地，每四十分钟就会有一次收获。 1、黑板上，留下了老师令人难忘的教育教学的特点。 自然朴实地去捕捉、呈现黑板上的镜头，即老师引导学生知书达理的镜头，呈现老师或循循善诱，或鞭辟入里的教学特点，展示老师的胸怀和敬业精神，也展示学生对知识的追求，展示学生的抱负。 黑板上的记忆，反映出学校的教育，学生的成长。 2、黑板上，也曾留下学生另一类难忘的记忆 出黑板报留下的深刻回忆。组织内容、美工设计、文字抄写等。其间可能有些令人难忘的、得到锻炼或者增进友谊的小故事。写这些，是回首成长历程中的一页。