诗朗诵制作报告课案.docx

实验一音频编辑操作1.实验名称：Cool Edit Pro音频编辑操作2.实验目的：1.了解Cool Edit Pro编辑音频文件的方法。2.掌握编辑工具的功能和方法。? 3.实验类型：设计型 ? 4.实验学时：4学时? 5.实验环境：（1）一台计算机 （2）Cool Edit Pro环境 （3）操作系统：64位，CPU：INTEL酷睿15-4210U。实验内容与要求:录制歌曲或制作配乐诗朗诵，根据所学知识进行编辑操作。实验步骤：选择好需要作为伴奏的音乐，“小提琴曲_朗诵背景音乐”。打开Cool Edit Pro软件。3.单击左上角的“文件”，选择“新建”，出现如下窗口：单击“确定”。进入界面：右击电脑下方任务栏右侧的小喇叭，单击，单击“调整音频属性”。选择“查看”-波形编辑器，进入单轨轨道。单击左下角处的红色按钮，出现如图所示界面，单击“确定”即可。录完音后，再次点击红色按钮即可。录音完成后，在录音波段上右击，选择“复制到新的”，这样可以把选择的数据以文档的形式保存在文件窗口，出现如下界面。单击窗口左上角的“文件”，单击另存为，出现如下窗口，修改文件名为“录音”，保存格式为“.wav”;单击保存，实现录音保存。实验中遇到的问题及解决办法：选择“录音”，单击“效果”菜单，选择“波形振幅”-“音量标准化”，进行相关参数设定。12.在录音波段上，按Ctrl +A。13.处理噪音。依次选择“效果”-“噪音消除”-“降噪器”-“噪音采样”。进行相关系数修改即可。14.在录音波段上右击，选择“复制到新的”，这样可以把选择的数据以文档的形式保存在文件窗口，修改文件名为“录音 调整后”，保存格式为“.wav”;出现如下界面。选择“文件”-，单击打开。将配乐导入进来。单击“查看”-“多轨操作窗”。将“录音 调整后”和配乐分别托到“音轨1”和“音轨2上”。如图所示：在多轨区中，进行朗诵和配乐的试听。选取合适的配乐进行剪切。如图所示：18.选择录音那个轨道，将录音的前后，分别选取一段，在“效果”-“波形振幅”-“渐变”，分别选择“Fade in”和“Fade out”。即可。19.选择配乐轨道。选择与录音的那个轨道没有相对应那段配乐，选择“单击右键”，前面和后面的配乐选择“线性”即可。20.进行试听就可以，将不合适的进行修改即可。21.调整完整后，选择“文件”-“混缩另存为”，进行存取即可。8.实验中遇到的问题及解决办法：问题1： 自己的录音与配乐的声音的大小差不多，产生不了层次的效果。解决办法： 通过上网查找相关的资料，进行一下设置。点击“查看”菜单，选择“调音台”，在“总线调音台”里选择配音的轨道进行相关调整即可。 问题2：在对音乐的首和尾进行缓入和缓出时，不知道选择“线性”“对数”“正弦”解决办法： 通过进行单个测试，选取做合适的那个，感觉还是“线性”的效果设置好点。实验的总结： 通过几节课的课程设计，了解了Cool Edit Pro编辑音频文件的方法，掌握编辑工具的功能和方法，让我对Cool Edit Pro环境有了更深的了解，课程很有意思，老师讲解的也很好，刚开始，由于对Cool Edit Pro环境很陌生，做起来很慢，一个操作得找很久，需要上网查找一些关于软件应用的操作。但是等自己掌握基本操作后，自己制作音频就很简单了。实验中偶尔遇到一些小问题，由于自己的不仔细，导致一些不该出现的问题，在老师和同学都帮助下，顺利将问题解决。在实验中，经常碰到一些问题，不知道如何去操作，只要自己认真对待，及时上网查找资料，解决即可。10.心得体会： 刚开始使用Cool Edit Pro感觉很陌生，还是大一学过这种软件运用，感觉学得很有意思，由于学习的课时太少了，很多功能需要自己慢慢去探索和发现，经过长时间练习，掌握好几本操作后，感觉实现一个音频编辑操作很容易，实现很简单，但是，还是需要细心和耐心的。在进行这次实验时，碰到了很多困难，但凭借着不断的努力和查询资料，终于也有所收获。在以后的生活中，肯定还会有很多用到Cool Edit Pro的机会，所以一定要好好学习，为以后的应用打好基础。【指导教师评语及成绩】成绩： 指导教师（签字）：年 月 日