质量天平量筒的使用课案.doc

授课主题 质量和天平、量筒的使用 教学目的 掌握质量的定义、单位及换算；学会使用天平测物体（包含固体和液体）的质量；掌握量筒的正确使用方法和读取数据的方法 教学重难点 重点：质量的定义、天平和量筒的使用 难点：天平和量筒的使用 授课日期及时段 2016年12月11日 10:00-12:00 教学内容 1、请把实验桌上的大玻璃杯、小玻璃杯、大头针、铁锤、课桌椅进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？ 2、怎样测量物体的质量和体积？你见过的这些测量工具吗？ 【知识点1】质量的概念 典型例题 1、下列说法中正确的是（ ） A．登月仓从地球到月球上，质量没变 B．一杯水结冰后体积增大，质量没变 C．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量没变 D．1kg铁与1kg棉花质量一样大 2质量是1kg的水，全部结成冰后，体积将变大，冰的质量_ ___；如果1kg的水全部变成水蒸气，则水蒸气的质量_______．物体的质量不随物体的_______、_________和_________的改变而改变，所以质量是物体本身的一种属性． 换算关系： 1t= kg； 1kg= g 1g= 1000 mg。 完成以下单位换算： (1)5300kg＝ ＿＿＿＿＿＿t： (2)O.15kg＝ ＿＿＿＿＿＿g＝ ＿＿＿＿＿＿mg。 (3)580mg= _________ g = kg (4)50.5t= kg = g 请填上适当的数值和单位： (1)一枚1元硬币的质量约为l0 ＿＿＿； (2)一个鸡蛋的质量大约为 ＿＿＿g； (3)一头大象的质量约为5＿＿ ＿； (4)一名中学生质量约50 ； (5)一个苹果的质量大约是150＿＿＿＿＿＿。 试判断质量为2.5×107mg的物体可能是下列的哪一个（ ） A.一只兔子 B.一头小象 C.一个小学生 D.一只蚂蚁 某同学使用天平时,游码固定在4g,将天平调平衡,在测量物体质量时,右盘加上18g砝码,再把游码移到零刻度线处,天平横梁再次平衡,则所称物体质量为() A.10g B.22g C.14g D.26g 答案：C 2、在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（　　） A. 将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 B. 将右端平衡螺母向左旋进一些 C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 将右端平衡螺母向右旋出一些 使用量筒测某个固体全部体积时，一定要使固体 在量筒的液体中，并且液面上升的高度 超过量筒的最大刻度值，读数时，视线与 相平． 2、体积的测量 细而高；刻度均匀 上粗下细；刻度不均匀，上密下稀 任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。 量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。 （1）量筒的定义 量筒是用来测量物体体积的工具 （2）使用方法 由于液体表面有的是凹形,例水面;有的是凸形，例水银面。读数时视线与凹面底部或凸面顶部在同一水平线上 关于量筒仰视与俯视的问题 ①仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下,所以读到的数据偏低，实际值偏高。 ②俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上,所以读到的数据偏高，实际值偏低。 怎样测固体的体积？ （1）沉入液体中的固体，直接读出两次体积，固体体积V=V2-V1 （2）漂浮在液体中的固体，可以悬挂一个铁块或用大头针，将固体完全浸没在液体中，接下来方法如第（1）步； （3）体积超过量筒的口径，可以用溢杯法 注意事项： 量筒玻璃脆又薄；取放轻拿要抓牢。 观测刻度水平看；凹面看底凸看顶。 记录结果标单位；用完清洗摆放好。 （3）体积的换算 1m3= dm3 cm3 1m3= L mL ……易错知识…… （1）天平在使用过程未调平，或调平前游码未归零，或左右物码放反 （2）量筒读数时俯视或仰视判断，读数与实际值得比较 巩固练习： 1、用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该（ ） A．将游码向左移动 B．将平衡螺母向左调 C．将游码向右移动 D．将平衡螺母向右调 【答案】D 【解析】 试题分