课堂新坐标教师用书高中语文湖山沉思 神的一滴像山那样思考课件 苏教版必修1.pptVIP

小结：当人类日益膨胀的物质追求吞噬着原本优美的自然风景，同时也吞噬着人类自身美好的天性，瓦尔登湖就像“一双明亮的眼睛”，以它的纯洁、深邃和它永久的神秘和活力，让人类重新认识和发现自己真实的天性。所以，在作者眼里它是神圣、庄严的“神的一滴”。 三、感受鉴赏 有人称《瓦尔登湖》是世界上最优美的散文，请学生分组讨论对以下句子，进行评析。 1．“湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。” 明确：在梭罗的心目中，瓦尔登湖美丽、宁静、纯洁、博大、深邃而又灵性洋溢，所以他由衷地喻之为“风景中最美、最有表情的姿容”和“大地的眼睛”。 又说“它能测出自己天性的深浅”，结合后文来看，当人们被物欲蒙蔽美好的本性，如恒河一样神圣、纯洁的瓦尔登湖就变成洗碗洗碟的水和可以任意豪夺的卖钱的商业资源，而有这样的变化全在于人内在的心性的变化，所以说湖像一面明镜，可以“测出人天性的深浅”。 2．“一个夏天的上午，我先把船划到湖心，而后背靠在座位上，似梦非梦地漂流着，直到船撞在沙滩上，惊醒的我才欠起身来，看看命运已把我推送到哪一个岸边来了。” 明确：宁静、美丽的瓦尔登湖使作者那样陶醉，躺在它的怀抱里作者俨然忘记了时间，忘记了俗世的一切羁绊，像来到了另一个世界，直到船撞在沙滩上，才重新回到人间，那是一种怎样悠远的生命感。文句饱含无尽的哲思，引人遐想。 3．“它虽然有那么多的涟漪，却并没有一条永久性的皱纹。” 明确：虽然瓦尔登湖遭受了很多人类亲手制造的磨难，但它依旧年轻、依旧充满神秘与活力，在作者眼里，瓦尔登湖俨然一位纯洁神圣、青春永驻的女神，岁月的流逝、人事的不测丝毫不能使她衰老，这种永恒象征自然宇宙的恒久与博大，也象征人类天性中对于自然家园的永恒皈依。 4．“我是它的圆石岸/飘拂而过的风/在我掌中的一握/是它的水，它的沙/而它的最深邃僻隐处/高高躺在我的思想中。” 明确：瓦尔登湖象征永恒的自然家园，也象征人类对于美好、神圣的永恒追求，是作者信仰的寄托、精神的皈依，在这里，瓦尔登湖与作者的心灵合而为一了。 5．“对它，就算只有一瞥，也已经可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻了。” 明确：“大街上的污浊”和“引擎上的油腻”借代工业文明给人类、自然造成的负面影响。在这里作者以“就算只……也可以……”的句式再次表明自己坚定的信念：无论人类怎样发展，自然是人类精神的永恒皈依，诗意地栖居于大地是人性永恒的渴望。 小结：《瓦尔登湖》的语言质朴、本色，洗净铅华又充满智慧之光，直抵人性的本质之核，这是由作者深刻的思想、博大的胸怀、浑厚的感情共同凝成的。 四、作业布置 学完这篇文章后，对于人类和自然的关系，你有了怎样的认识，请写出来。 《像山那样思考》教案 【教学设想】 一、教学目标 1．整体感知文章，理清文章脉络。 2．体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。 3．学习选取个性化的角度表现哲理的写法。 【教学过程】 一、新课导入 大自然是美的源泉，她蕴涵着各种各样的美。她崇高而又优雅，雄浑而又柔和；她时而狂放不羁，时而静谧深远。面对大自然，郁达夫和高建群“谛听天籁”，描写风景千变万化的美；苏轼和柳宗元“感悟自然”，咏怀风物的变迁，抒写自己的人生感言；更有人反思生态环境的恶化，思考在物质文明日益进步的今天，人类该如何与自然相处，如何处理好人与自然的关系。今天就让我们走近“近代环保之父”——奥尔多·利奥波德，看他是如何来处理这一关系的。 二、作者简介 “近代环保之父”——奥尔多·利奥波德(1887～1948)，美国作家，生态学家，土地伦理学家。这位被称为美国环境伦理的播种者，一生共出版三部书和五百多篇文章。1949年，《沙乡年鉴》出版，是其最重要的著作。 《沙乡年鉴》记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和体悟。文笔优美，思想深邃。被誉为“绿色圣经”。《像山那样思考》是《沙乡年鉴》中收录的一则随笔。 三、背景介绍 工业革命的发展促进了农业的发展，给人们带来了极大丰富的物质生活，但人们却忽视了一个问题，那就是我们人类生存的环境，过高的物质追求，不断的向大自然索取，以及错误的生态观念，使我们的地球已变的满目疮痍。森林植被骤减，水土流失严重，工业三废的污染，滥捕滥杀滥伐，这一切做法严重地破坏了生态平衡，地球面临荒原化的危险。 四、研习课文 1．讨论文章结构 明确： 第一部分(1～3)借助一声狼嗥而引起的反应，将深刻的生态伦理表达出来。 第二部分(4～9)讲述狼被猎杀的命运以及狼被消灭以后留下的生态恶果。 第三部分(10)启示人们在追求物质文明的同时，应该像山那样思考要有生态意识。 2．阅读并思考： (1)作者对狼的看法发生了怎样的转变？ 明确：我们憎恶狼，是因为它伤害过人类，我们对此总是念念不忘，但我们