随堂优化训练2014年高中数学3.1.1 方程的根与函数的零点配套课件 新人教A版必修1.pptVIP

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  • 2017-05-28 发布于湖北
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随堂优化训练2014年高中数学3.1.1 方程的根与函数的零点配套课件 新人教A版必修1

* [方法·规律·小结] 1.准确理解函数的零点. (1)函数的零点是一个实数,当自变量取该实数时,其函数 值等于零;函数的零点不是点,它是函数 y=f(x)与 x 轴交点的 横坐标,是方程 f(x)=0 的根. (2)根据函数零点的定义,可知:函数 f(x)的零点就是方程 f(x)=0 的根,因此判断一个函数是否有零点,或有几个零点, 就是判断方程 f(x)=0 是否有实根,或有几个实根. (3)函数零点的存在性定理的条件是充分条件,即若 f(a)·f(b) <0 不成立,函数 y=f(x)在区间(a,b)内亦可能存在零点. * 2.函数的零点、方程的根和函数图象与 x 轴交点坐标的关系. 三者之间是互相等价的关系.因此,求 y=f(x)的零点: ①从数的角度分析就是求 f(x)=0 的根; ②从形的角度分析就是求 y=f(x)的图象与 x 轴交点的横坐标. 3.使用根的存在性定理要注意以下三点:①函数 y=f(x)在 区间[a,b]上连续;②满足 f(a)·f(b)0;③该定理只能求变号零 点,对非变号零点不适用,因此只是零点存在的一个充分条件. * 第三章 函数的应用 3.1 函数与方程 3.1.1 方程的根与函数的零点 * * 【学习目标】 1.结合二次函数的图象,判断一元二次方程根的存在性及 根的个数,从而了解函数的零点与方程

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