随堂优化训练2014年高中数学3.2.2 实际问题的函数模型配套课件 新人教A版必修1.pptVIP

* * x －2.0 －1.0 0 1.00 2.00 3.00 y 0.24 0.51 1 2.02 3.98 8.02 【变式与拓展】 4.在一次数学实验中，运用图形、计算器采集到如下一组 数据： 则 x，y 的函数关系与下列哪类函数最接近(其中 a，b 为待 定系数)( ) B A.y＝a＋bx B.y＝a＋bx C.y＝ax2＋b 解析：由表，可知：y 的增长速度越来越快. * t/年 1 2 3 4 5 6 h/米 0.6 1 1.3 1.5 1.6 1.7 5.某人对东北一种松树的生长进行了研究，收集了其高度 h(单位：米)与生长时间 t(单位：年)的相关数据，选择 y＝at＋b 与 y＝loga(t＋1)来刻画 h 与 t 的关系，你认为哪个符合？并预测 第 8 年的松树高度. * 解：根据表中数据作出散点图 如图D26. 由图可以看出，用一次函数模 型不吻合，选用对数型函数比较合理. 图 D26 不妨将(2,1)代入到 y＝loga(t＋1)中， 得 1＝loga3，解得 a＝3. 故可用函数 y＝log3(t＋1)来拟合这个实际问题. 当 t＝8 时，h＝log3(8＋1)＝2. 故可预测第 8 年松树的高度为 2 米. * 【例 4】 某商店将进价为 8 元的商品，按每件 10 元售出，