随堂优化训练2014年秋九年级数学上册第二十三章 章末整合提升课件 新版新人教版.pptVIP

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  • 2017-05-28 发布于湖北
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随堂优化训练2014年秋九年级数学上册第二十三章 章末整合提升课件 新版新人教版.ppt

随堂优化训练2014年秋九年级数学上册第二十三章 章末整合提升课件 新版新人教版

章末整合提升 * * 热点一 识别中心对称图形 识别中心对称图形是中考的热点内容,既单独命题考查, 又与轴对称图形综合命题考查.这类问题的解决方法是抓住中 心对称图形的定义,看是否存在对称中心,旋转角度是否是 180°,注意结合各种图形自身的特征进行判断. * 【例 1】下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形 的是( ) 答案:A * 【跟踪训练】 1.现有如图 23-1 所示的四张牌,若只将其中一张牌旋转 ) B 180°后得到图 23-2,则旋转的牌是( 图 23-1 图 23-2 * 2.下列交通标志中既是中心对称图形,又是轴对称图形的 是( ) D 3.在下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的 是( ) C * 热点二 利用旋转寻找规律 近年不少省市中考试卷中加强了图形运动变化类考题(动 态几何)的设置,其中有一类考题以图形旋转变换为情境背景, 突出对学生探究性能力的评价.解决此类问题的关键是仔细审 题,归纳规律,合理推测,认真验证,从而得出问题的结论. * 【例 2】 有两个完全重合的矩形,将其中一个始终保持不 动,另一个矩形绕其对称中心 O 按逆时针方向进行旋转,每次 均旋转45°,第1次旋转后得到图①,第2次旋转后得到图②…, 则第 10 次旋转后得到的图形与图①~图④中相同的是

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