随堂优化训练2014年高中物理第三章 第三节 力的等效和替代配套课件 粤教版必修1.pptVIP

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  • 2017-05-28 发布于湖北
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随堂优化训练2014年高中物理第三章 第三节 力的等效和替代配套课件 粤教版必修1.ppt

随堂优化训练2014年高中物理第三章 第三节 力的等效和替代配套课件 粤教版必修1

【例 3】 (双选)在做“力的等效和替代”的实验中,橡皮 筋的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端 拉到某一确定的 O 点,以下操作中错误的是( ) A.同一次实验中,O 点位置不允许改动 B.实验中弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要 正对弹簧测力计刻度 C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大 量程,然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡 皮筋拉到另一位置 O 点 D.实验中,把橡皮筋拉到某一位置 O 点时,两个弹簧测力 计之间的夹角应取 90°,以便算出合力的大小 * 解析:在利用弹簧测力计“寻找等效力”的实验过程中, O 点位置不变说明合力和分力的效果相同,而两个弹簧测力计 拉时只要能把橡皮筋的另一端拉到确定位置 O 点,两弹簧测力 计的夹角和大小可以随意选择. 答案:CD * 【触类旁通】 3.(双选)如图 3-3-5 所示,用两个弹簧测力计同时作用在水 平橡皮筋上,使之沿水平方向伸长一定的长度,弹簧测力计的 读数分别为 F1 和 F2;改用一个弹簧测力计拉橡皮筋,使橡皮筋 仍沿水平方向伸长相同的长度,弹簧测力计的读数为 F.这一实 验直接说明( ) A.弹簧测力计的弹力大小跟形变大小成 正比 B.橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比 图 3-3-5 C.F1 和 F2 共同作用

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