随堂优化训练2014年高中物理第四章 第五节 牛顿第二定律的应用配套课件 粤教版必修1.pptVIP

【触类旁通】 2.(2013 北京东城期末)如图 4-5-7 所示为杂技“顶竿”表 演，一人站在地上，肩上扛一质量为 M 的竖直竹竿，竿上有一 质量为 m 的人可以看成质点，当此人沿着竖直竿以加速度 a 加 ) 速下滑时，竿对地面上的人的压力大小为( A.(M＋m)g－ma B.(M＋m)g＋ma C.(M＋m)g D.(M－m)g 图 4-5-7 * 答案：A 解析：对竿上的人进行受力分析，受重力mg、摩擦力Ff，有 mg－Ff＝ma；所以 Ff＝m(g－a)，竿对人有摩擦力，人对竿也有反作用力—摩擦力，且大小相等，方向相反；对竿进行受力分析，受重力Mg、竿上的人对杆向下的摩擦力Ff′、顶竿的人对竿的支持力FN，有Mg＋Ff′＝FN，又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律，得到FN′＝Mg＋Ff′＝(M＋m)g－ma.故选A. * 整体法和隔离法的应用 1.研究系统内部物体间的相互作用力应采用隔离法，研究 系统与外部的相互作用采用整体法更简便一些. 2.在连接体内各物体具有相同的加速度时，可先把这个连 接体当成一个整体，分析受到的外力及运动情况，利用牛顿第 二定律求出加速度，若要求连接体内各种物体相互作用的内力， 则把物体隔离，对某个物体单独进行受力分析，再利用牛顿第 二定