以往我们所说的传统体育只注重身体的健康.docVIP

体育与健康课程追求哪些基本理念 以往我们所说的传统体育只注重身体的健康，这就是我们过于陈旧的观念；我们现在所说的不仅仅是身体健康，还要心理健康。这也是它们在理念上的区别，传统体育注重的是技术的教与练，教学形式采用“满堂灌”，而体育与健康课程追求的基本理念则大破了这些。 体育与健康的理念是什么呢？其实很简单就是指“健康第一”的指导思想，主要是促进学生健康成长。我们现在上体育课是根据学生喜欢的项目而去教学，寻找适合不同学生练习的项目，使全体学生都要动起来，起到锻炼身体的作用，同时也可以起到培养学生兴趣的作用，这久是我们老师在教学中不断的摸索，探索出新项目，使教学更加有趣，有更多的学生自主参与运动。 俗话说的好，兴趣是最好的老师，我们在教学的时候一定要激发学生的兴趣，这样才能培养学生的终身体育意识。当学生有了兴趣，那我们教学就起到了根本作用，让孩子们动起来，为自己的身体而动，为自己的健康而动。 在农村学校由于硬件设施缺乏，几乎体育课都是古老的跑、跳、追等等。学生对于这些古老的方式有些疲惫，导致体育课上懒散，无精打采等情况。为什么我们就不动动脑筋呢，既然是在农村，那我们就地取材呢。我在平时的休息中，想到了自己以前玩过的一些游戏。比如：打陀螺、滚铁环、打飞棒等，我把这些项目带到了课堂上，学生非常感兴趣，教学的同时进行比赛，激发学生们的斗志，合作精神。 体育与健康课程要关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。因为个体有不同因素的差异，所以我们也应该因材施教，因人而异。