高中语文沁园春长沙课件 苏教版必修1.pptVIP

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  • 2017-05-28 发布于湖北
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高中语文沁园春长沙课件 苏教版必修1.ppt

高中语文沁园春长沙课件 苏教版必修1

3.以哀景写哀情 如范仲淹的《渔家傲》:“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪!” 词中所写的悲凉凄怆的景象,充分配合当时词人既希望取得伟大的胜利,而战局长期没有进展,又难免思念家乡,魂牵梦绕着妻儿的矛盾情绪,情景交融,使全词基调苍凉而悲壮。 * 4.以哀景写乐情 如李颀的《琴歌》:“主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客。月照城头乌半飞,霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉,初弹渌水后楚妃。一声已动物皆静,四座无言星欲稀。清淮奉使千余里,敢告云山从此始。” 三、四两句低沉压抑,是哀景,但这是以哀景反衬乐情,即便秋气凛然,但有酒有琴有知己就足以抵挡了。 * 【迁移运用】 请用“夏夜”“星星”“灯火”等词语,写一段情景交融的文字。(不少于150字) 答:________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ________________________________________

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