硕士研究生科技论文实验设计与方法汇总.ppt

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硕士研究生科技论文实验设计与方法汇总要点

对于单因素或两因素试验,因其因素少 ,试验的设计 、实施与分析都比较简单 。但在实际工作中 ,常常需要同时考察 3个或3个以上的试验因素 ,若进行全面试验 ,则试验的规模将很大 ,往往因试验条件的限制而难于实施 。 q:(各因素的水平数相等) S:最多能安排的因素个数,包括交互作用、误差等。 * 全面试验:可以分析各因素的效应 ,交互作用,也可选出最优水平组合。但全面试验包含的水平组合数较多,工作量大 ,在有些情况下无法完成 。 * 从下到上:A1-A3 从左到右:B1-B3 从外到里:C1-C3 * 在正交试验中,各试验因素的水平数减1之和加1,即为需要的最少试验次数或处理组合数,若有交互作用,需要再加上交互作用的自由度。 * * 分析因素与试验指标之间的关系,即当因素变化时,试验指标是如何变化的。找出指标随因素变化的规律和趋势,为进一步试验指明方向; * 说明:试验号并非试验顺序,为了排除误差干扰,试验中可随机进行;安排试验方案时,部分因素的水平可采用随机安排。 * * 综合考虑试验目的、专业知识、以往的经验及现有试验条件等多方面情况进行交互作用选择。一般原则是: * * * * * * * * 所谓模型,都是有假设前提的。正态?完全区组?有没有交互作用? 残差的正态分布图 * 4. 做得怎么样(How about doing) 1.与模型相符的程度 数据评估——模型适合度检验 * 4. 做得怎么样(How about doing) 1.与模型相符的程度 数据评估——模型适合度检验 * 4. 做得怎么样(How about doing) 2.创新性 3.结论合理性 * 4. 做得怎么样(How about doing) 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严肃地说,想像力是科学研究中的实在因素。 * * 1、罗纳德。费希尔属于试验设计与分析领域的开拓者。罗纳德·费希尔 Ronald Fisher(1890~1962),全名Ronald Aylmer Fisher,生于伦敦,卒于 Adleaide(澳洲)。英国统计与遗传学家,现代统计科学的奠基人之一,并对达尔文进化论作了基础澄清的工作。[1]安德斯·哈尔德称他是“一位几乎独自建立现代统计科学的天才”[2],理查·道金斯则认为他是“达尔文最伟大的继承者”[3]。 在英国伦敦的rothamsted农业试验站负责统计和数据分析。他认识到,生成试验数据的过程影响最终数据的分析。整个农业时期,即是20世纪20年代到30年代初期,费希尔成为统计科学届的独立建立者,提出了实验设计的基本原则:随机化、区组化、重复。同时提出析因分析方法。在处理数据时提出方差分析。 2.20世纪30年代,人类社会进入工业时代,工业设计需求暴涨,使得费希尔以农业背景发展起来的试验方法不够用了。区别于农业时代,工业试验设计的突出特点有两个:及时性和序贯性。即(1)响应变量几乎都可以立刻被观察到(2)实验者可以很快从一小组试验中得到用于规划下一个实验的重要信息。Geroge Box应召实时提出了响应曲面方法,这一方法被广泛应用于化工邻域和处理行业。但由于工程师和过程专家们对于这一方法的基本概念和方法上的培训不够,工厂和制造过程中,统计设计方法的应用还不够广泛。20世纪四十年代,计算机被发明,在美国能源部的一间研究核试验的实验室,三个年轻人发明了一种以概率统计理论为基础,利用计算机进行随机化模拟的一种数值计算方法——蒙特卡罗法。最早是用于模拟中子与原子核作用时的位置以及裂变产生的新中子的行进速率和方向,模拟大量中子的行为后,经过统计就能获得中子传输的范围,作为反应堆设计的依据。 3.随着工厂生产过程对质量升级的需求不断提升,20世纪70年代后期,以田口玄一提出稳健参数设计为标志,统计设计进入第三时期。 4.围绕田口玄一的试验策略和实验分析方法,众多实践者和研究者将 判断:养藻过程中,统计藻类数量的问题。 1、一缸藻,取一次水样,做一个玻片,在显微镜下统计数量三次; 2、一缸藻,取三次水样,各自做一个玻片,分别在显微镜下统计数量一次; 3、一缸藻,取三个水样,各自做三个玻片,分别在显微镜下统计数量三次; 我想研究的是养藻的最佳条件,即是找出养藻条件的优化。以上所得数据能够反映试验内部的变异性,但不能反应试验间的特异性 真正的重复是要既能反映试验内部的特异性,又能反映试验间的特异性,因此应该设置三缸藻。 * * 8 0只兔子分成8组 * 8 0只兔子分成8组 * 软件在处理简单对比实验数据怎么用? * * * Content Layouts 软件在处理简单对比实验数据怎么用? * 已知但不可控,同时能够够测量的话, 可以用协方差分析 *

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