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　　(转)班主任工作计划 [(转)班主任工作计划](转)班主任工作计划 （中国大学网 .）　　2009-2010学年度第二学期高一（5）班主任工作计划鹿琳一、班级基本情况：　　根据上学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有较强的集体意识和责任意识，(转)班主任工作计划。存在几个共性的问题：理科学科基础薄弱；大部分学生没有明确的努力方向，存在应付家长和老师的动向；学习的主动性和积极性不强，没有坚强的意志和攻坚克难的毅力；自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等。　　二、工作的理念：　　继续遵循上学期“尊重，信任，平等”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。　　三、工作的具体内容：　　针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育