社会主体研究方法.pptx

社会主体研究方法; 社会历史发展过程是通过社会历史主体的活动来实现的，研究社会历史发展过程必须先研究社会主体。; 人是社会历史发展的主体，这是社会主体的内容，也是要阐明人作为社会主体是社会历史规律的物质承担者,是从人的主体性活动角度出发，研究社会发展的客观规律。 在社会历史领域，人的活动与社会历史发展的关系是“剧中人”和“剧作者”的关系。如果说社会历史发展是一部长篇历史剧的话，那么，人作为社会历史活动的主体，既是社会历史剧的表演者，又是社会历史剧的编剧和导演。人类自编、自演、自导了一部长篇社会历史剧。 ;1、“现实的人”是社会历史研究的出发点; 一般社会科学是有不同门类和不同学科组成的。任何一个具体的社会科学学科的研究对象实际上只是“现实的人”的一个方面的属性，或者一个因素，都具有抽象性的特点。例如有的经济学所定义的“人”是自利的“理性人“；有的社会学所定义的“人”是生而平等的“平等人”：有的政治学所定义的“人”是生而自由的“自由人”。 ; “现实的人”是这些属性和特点的具体集合，而且这些不同的属性和特点在不同的人身上以不同的方式，相互约束和相互补充的聚集在一起，共同地表现着某个人的综合性特点。“现实的人”的综合性特点中哪一个表现为主要特点，要从他的实践活动与社会历史条件的特点来研究。 “现实的人”是处于历史发展过程中的人。;2、人的物质生产活动是社会历史发展的基础 ;3、人的存在状态是社会发展的尺度;科学发展观当中的以人为本怎样理解;社会发展的“三个阶段”;社会发展“五个形态”思想和“三个阶段”思想之间的 区别、联系所体现的统一关系;（2）人的存在状态，不仅表现为人自身的存在状态，更重要、更本质的是人存在于其中的社会关系的状态。而社会关系的性质的变化依赖于社会矛盾运动过程。;二、社会主体的本质规定;1、社会是人的存在方式和发展条件;2、社会共同体具有不同的性质 ;③“虚假共同体”与“真实共同体”的区别;④社会进步的总体趋势是社会共同体的虚假性逐步消除和真实性不断实现的过程。无产阶级所建立的社会主义国家，本质上反映了以无产阶级为代表的最广大人民群众的根本利益，随着社会主义建设地推进，使其真实性的内容不断的得到丰富。; 3、“自由人联合体”是“人的自由全面发展”的社会共同体; 社会的发展最终取决于个人的发展，而社会发展首要的、最终的目的，是为了人的自由发展。我们讲解放思想，讲改革，实质上是为了解放人；我们发展生产力，发展教育、科学、文化，进行物质文明、政治文明、精神文明的建设，都是为了不断满足社会成员日益增长的物质文化生活的需求，不断提高人的各种素质，不断促进人的解放和人的发展，不断扩大人的自由，以实现人的自由而全面发展的理想。自由既是发展的手段，又是发展的目的。自由全面发展可以说是贯彻落实科学发展观的内在要求。;三、社会主体的历史作用;1、人民群众包括普通个人，也包括杰出人物（或英雄） 2、人民群众是一个历史范畴，不同国家、不同历史时期有不同内涵。但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分 3、劳动群众既包括体力劳动者又包括脑力劳动者 4、我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者 ;1、杰出人物在历史发展中有重大作用;2、人民群众是创造历史的决定性力量; 第二方面，从量的规定性来看，人民群众任何时候都是社会成员的大多数，这时人民群众是与少数“英雄”“天才”相区别的。从质的规定性来看，人民群众总是指推动历史发展和社会进步的社会力量，这时人民群众是与逆历史潮流而行的反对派相区别的。; ①人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展。人民群众进行艰苦的劳动，创造了人类的物质文明，如果没有人民群众的生产活动，就不能创造出人类生存所需要的一切物质生活资料，人类也就不能生存，社会就不能发展。; ③人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。一切社会矛盾都是人与人的矛盾，社会矛盾只能通过人的活动去解决。历史上一切解决社会基本矛盾的革命运动，实质上都是人民群众起来推翻旧的社会制度的斗争。人民群众对历史发展的决定作用，突出地表现在社会变革时期。;1978年12月，安徽省凤阳县小岗村18户农民签定了“分田到户 ” 的“秘密协议”，打破了大锅饭，拉开了我国农村改革的序幕。从此以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速??全国推开，极大地调动了农民的积极性，给中国农村带来了举世公认的变化。;3、评价历史人物的科学方法;谢谢！