李志良：一心一意教书.ppt

我的教育目标 个人目标：在大家共同的目标下呈现不同 班级目标：在同阶段班级中独领风骚 学生目标：培养学生学习持续（一生）的 各种能力 * 一心一意教书 踏踏实实做人 南阳市二十九中 李质良 2014年7月18日 2011年所带班级荣获“南阳市文明班集体” 2011年被评为南阳高新区“优秀班主任” 2012年被评为南阳市“新长征突击手” 2013年被评为南阳市“优秀班主任” 2011年所带高三毕业班过本科线13人次 （参加高考30人） 2014年所带高三毕业班过本科线20人次 （参加高考44人） 如何做班主任工作 欲、心、言、行 思想、态度、语言、行动 海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚！ ——林则徐 人有所欲，方有所求， 方有所动，终有所得！ 1、有欲方有所求 2、有心方有所得 童 心，和学生保持共同的爱好 爱 心，向上提升，向下落实 责任心，为共和国培养公民 李镇西老师的三心教育： 童心 孩子的情感 孩子的兴趣 孩子的思维 孩子的纯真 爱心 没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育！ 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！ ——台湾教育家高震东 责任心 十年树木，百年树人 世界上最危险的职业有两个，一个是教师，一个是医生。从某种程度上说，教师比医生更危险，庸医害得是一个人，而庸师害的是一群人，毁的是孩子的心灵和精神。 3、语言是沟通的钥匙 假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。 批评的语言：当众不批评单个同学 表扬的语言：表扬当众表扬，表扬到人 鼓励的语言：毫不吝惜每一个能够鼓励学生 的机会，反复鼓励每一个学生 善意的谎言：教学中适当利用善意的谎言 四种语言 3、身教是无声的教育 身教是无声的教育,依靠教育者示范表率作用来吸引学生,影响学生,带动学生。因此,具有很大的感染力、说服力。它能起到言传所起不到的作用;收到言传所达不到的教学效果。 行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运 ——英国谚语 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱的深沉。 ——艾青 *