广西版四年级上册信息技术教案课件.doc

主题一 走进电脑新画室 任务一 为妈妈遮阳 【教学目标】【教学重点】【教学难点】【】【教学】【教学准备】准备一张在画图作成的“妈妈赶路”的图画【教学过程】一、导入 有这样一个小画室，它有各种各样的画图工具,有用不完的颜料和画纸,还能帮你保存大量的画作你是否想拥有一个这样的画室呢? 让我们一起走进“画图”软件，一个让你灵感迸发的世界。 教师首先展示准备好的“妈妈赶路”的图画。 师：小迪在电脑上看到这样一幅图画,途中的妈妈正在赶路,骄阳似火,妈妈热得满头大汗、小迪想,要是有棵大树给妈妈遮遮阳,休息一下该多好呀! 你们觉得还可以画上什么给妈妈遮阳?学生自由发言。 （房子、凉亭、雨伞、大树等等。） 二、打开画板，初识画图软件 1打开画图软件 师：1）请大家把书本翻到1页，我们一起去打开可以让我们画画的这个软件。 2）你能够按照1页下边的提示自己打开这个画图软件吗？ 生尝试自己打开画板。 师请一成功学生介绍一下打开画图的方法。 打开画图方法：鼠标依次单击“开始”——“程序”——“附件”——“画图” 2认识画图界面 学生自主探究5分钟。 师：看着2页第2张图片，你知道了画图可分为几部分？ （画图界面可分为7部分：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、画布。）“打开”命令打开老师提供的“妈妈赶路”图画 打开“画图”软件之后，我们可以通过“文件”菜单里的“打开”命令，打开电脑里已有的“妈妈赶路”图画作品，就可以对其进行修改。 谁会打开文件？学生展示。师点评鼓励。 打开方法：鼠标依次点击“文件”--“打开”—“”—“文件接收柜”—“”图片--“打开”。 三、“铅笔”、 “喷枪”工具的使用 1“铅笔”、“喷枪” 1）师：大家看到这个软件的工具箱，里面有很多工具，现在老师请大家找一找“铅笔”、“喷枪”三个工具分别在什么地方，能用鼠标指出它们吗？ 生寻找并指出这两个工具。 师请一学生回答。 师出示图。 2）请你想一想下面这些事物分别是用哪个工具画出来的？ 答案： 小花是用（喷枪）画出来的 大树的轮廓是用（铅笔）画出来的 教师演示工具使用方法：用鼠标工具，然后可以在画布上按住鼠标左键就可以使用这个工具绘画。 师：大家看到工具箱的下面有一块空白地方，这个地方是用来干什么的呢？ 生：可以用来调整“铅笔”、“喷枪”等的粗细。 2下面让我们来学习绘制一棵树吧！ 1）选择“铅笔”工具，拖动鼠标，绘制出树的轮廓。 2）选择“喷枪”工具，在颜料盒里单击绿色，给树冠涂上绿色；单击棕色，给树干涂上棕色。 四、利用剩下的时间，完成《妈妈赶路》这幅图画。 1作品完成后，我们可以把它保存在电脑里，便于欣赏和日后的修改。 保存作品方法：鼠标依次单击“文件”--“另存为”--在“保存为”窗口的“文件名”输入框中输入图画的名称保存格式为*·BMP，跟金山画王一致。 五、图画欣赏 把几张相对比较漂亮的画展示给学生看，给这幅画画提一个优点一个缺点。【】打开画图方法：鼠标依次单击“开始”——“程序”——“附件”——“画图” 打开方法：鼠标依次点击“文件”--“打开”—“”—“文件接收柜”—“”图片--“打开”。保存作品方法：鼠标依次单击“文件”--“另存为”--“”--“本地磁盘D”--在“保存为”窗口的“文件名”输入框中输入图画的名称【教学】之夜【教学目标】 3.情感与态度价值观：培养学生自主学习的能力和用信息技术表达节日的喜悦。【教学重点】 【教学难点】【】 第一课时 总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ） 【教学】之夜【教学准备】“中秋之夜”的图片【教学过程】 二、给“中秋之夜”填色? ? 1．打开“画图”软件，从“文件”菜单中打开“中秋之夜.bmp”图片。?? 2．选择“颜料桶”工具，从颜料盒里选取颜色，给“天空”、“高楼”、 “月亮”等填上颜色。?? 3．在填色的过程中，“月亮”黄颜色跑出来了，为什么填色不成功？做错了怎么撤销？回答问题，并展示撤销： 4．如果需要填色的图形不是封闭的，我们就需要将它封闭。有时图形的缺口很小，难以被发现，这个时候我们就需要“放大镜”工具来帮忙了。?? (1)单击“放大镜”工具，在图中需要放大的地方单击鼠标。? (2)找到缺口后用“铅笔”把缺口补上，注意线条色彩要和原来的一致。 缺口补上之后，就可以填色了。 三、探究? 1.使用“放大镜”工具辅助填色之后，要把图画恢复成原来1:1的样子该怎么做？?? 方法1：单击“放大镜”工具，选择放大的倍数为1X。?? 方法2：单击“放大镜”工具，单击“画布”。? 2.为了给“中秋之夜”增添节日气氛，我们使用“喷枪”工具绘制五颜六色的烟花。怎样才能将液体点状、雾状地均匀喷出？?? 直接选择“喷枪”工具喷出的烟花很小，不够逼真。我们可以选择好“喷枪”工具