应用文写作概论课件.ppt

应用文写作 授课:李德煌 lidehuang@bit.edu.cn 课程要求与学习形式 平时成绩占40%，包括回答问题、考勤、课堂讨论、作业等，考试成绩占60% 学习形式：理论与实际案例相结合，理论部分采用参考教材的编排体系。 本课程共24学时， 课程背景 应用写作与我们的日常生活和工作有着密切的关系,在社会生活中有着重要的作用。 掌握应用写作知识，提高应用写作水平是当代机关、团体、企业工作人员的必备条件；也是一个有教养的现代公民，特别是当代大学生必备的素质之一。 课程目的 系统了解与掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，培养和提高应用型人才所必需的应用写作能力，以此适应社会的需求。 课程内容 概述 国家行政机关公文（上、下） 行政事务应用文 会议文件 经济类应用文 宣传应用文 礼仪应用文 日常事务应用文 应用文的写作技巧 第一章 应用写作概述 第一节 应用文的特点与作用 第二节 应用文的分类 第三节 应用文的产生与发展 第四节 怎样学好应用写作 第五节 应用文的构思与撰写 第六节 应用文的修改 第一节 应用文的特点与作用 一、应用写作和应用文 应用文是日常生活和工作中经常使用的，为某种具体的使用目的而写的文章的文体，是完成具体工作或办事的一种工具。 应用写作与文学写作有所区别。 二、应用文的特点 第一，应用文的写作目的在于直接应用。 第二，应用文写作是“实话实说”。 第三，应用文有一定的使用范围。 第四，应用文有较固定的格式。 第五，讲求时效。 第六，特定的作者 第七，应用文的语言要精确、朴实、通顺、简洁。 三、应用文的作用 第一，规范和约束人们的行为。 第二，协调关系、指导工作。 第三，进行宣传和教育。 第四，传递信息、相互交流。如联系业务往来，召开会议等。 第五，用作凭据。如各种会议纪要，备忘录等。 第二节 应用文的分类 应用文种类繁多，可以从不同的角度划分成不同的类别。 一、按其处理事务的性质划分 可以分为公务类应用文和私务类应用文。 公务类应用文是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的公文，又叫文件。私务类应用文是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文。 二、按表达方式划分 有记叙文、说明文、议论文。但不是绝对的，有几种表达方式综合运用的情况。 三、按使用领域划分 （一）行政类应用文 行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政文。 1．国家行政机关公文 指国务院办公厅印发的《国家行政机关公文处理办法》中所规定的命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、报告、请示、议案、批复、意见、函、会议纪要。 2．日常事务公文 也称作机关事务文书。是指上述国家法定的行政机关公文以外的一些事务文件，包括简报、计划、总结、调查报告、规章制度、介绍信、证明信等用来处理单位内部日常事务，与具体部门进行工作联系的应用文。 (二)专业工作应用文 是指在一定专业机关或专门的业务活动领域内，因特殊需要而专门形成和使用的应用文。 诊断书例 （三）日常生活应用文 主要指个人用来处理日常生活事务的应用文，如书信、电报、启事、请柬、讣告、日记、读书笔记等等。 讣告例： 傅彪治丧委员会敬告： 　　为纪念我们的好朋友，受广大观众喜爱的优秀演员傅彪先生，定于2005年9月1日上 午9：30-11：00在八宝山第一告别室举行傅彪先生遗体告别仪式。 　　 傅彪治丧委员会 　　 2005年8月31日 第三节 应用文的产生与发展 应用文是在社会实践中产生的，并随着社会的发展而发展。 一、从应用物画到应用文 古代没有语言，到我国夏商时期出现文字，目前我们所看到的甲骨文卜辞就是当时的应用文，内容包括征伐、祭祀、农事、畜牧等等 二、从初具规模到体系完备 (一)西周、春秋战国时期 西周时主要文种有诰（君王对臣民进行训诫的文告）、誓（战斗动员）、命（君主用来赏赐、任命）等。 春秋战国时期，有“檄文”（征战号召），“移书”（类似今天的国书），“玺书”（加封晋爵），“盟书”（国家之间签定盟约），“上书”（向上陈述自己的政治主张）等。 檄文例： 讨伐董卓檄文——曹操 操等谨以大义布告天下：董卓欺天罔地，灭国弑君；秽乱宫禁，残害生灵；狼戾不仁，罪恶充积！今奉天子密诏，大集义兵，誓欲扫清华夏，剿戮群凶。望兴义师，共泄公愤；扶持王室，拯救黎民。檄文到日，可速奉行！ (二)秦汉时期 改“命”为“制”、改“令”为“诏”；确定了“和”、“诏”两种下行文；确定了一种称为“奏”的上行文。 汉承秦制，一日章，二曰奏，三曰表，四日议。章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议