颜色与心情开题.pptVIP

指导老师：张玉华 二.研究过程： (1).成员分工： 任务 第一组负责人：穆丽园 第二组负责人：麦迪亚提 第三组负责人：胡尊欣 查寻研究课题所需的资料 翟凤珍 王珊珊 麦迪亚提 宋丽婷 资料管理与整理 穆丽园 古丽博斯坦 肖薛 制作课件 穆丽园 徐国梅 刘建 妥艳 研究性论文与演讲稿 周新悦 陆娜 麦迪亚提 设计研究方案 翟凤珍 穆丽园 夏尼叶古丽 调查问卷 徐国梅 王海瑞 结题 穆丽园 翟凤珍 麦迪亚提 米和日古丽 分工 (2).各成员去查寻资料将资料发给资料管员。 (3).资料管理员给予整理。 (4).用于制作PPT。 (5).写研究方案。 (6)最后写研究性课题结题报告 1.通过颜色词学习丰富的文化内涵和延伸意义 理由及陈述：颜色词的语用意义在英汉两种不同的语言中有时是可以对等的，有时是有语用冲突的或者属于文化空白的。因此，了解并掌握这些颜色词的语义及其引申意义差异性，在中西文化差异的前提下对颜色词进行翻译，尽量异中求同，对促进中西文化交流和翻