苏教版七年级下册赵普翻译.pptVIP

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  • 2017-05-28 发布于四川
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3、找出出自本文的一个关于刻苦读书的成语  手不释卷 4、我国历史上像这种有关勤奋学习的成语故事还有很多,请再写出两条类似的成语。 韦编三绝 囊萤映雪 悬梁刺股 凿壁偷光 拓展练习 又有群臣当迁官,太祖素恶其人,不与。普坚以为请,太祖怒曰:“朕固不为迁官。卿若之何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也。且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。”太祖怒甚,起,普亦随之。太祖入宫,普立于宫门,久之不去,竟得俞允。 1、联系上下文,解释划线的字。 ①太祖素恶其人 ②不与 ③卿若之何 ④怒甚 2、用现代汉语翻译下列句子。 ①刑以惩恶,赏以酬功,古今之通道也。 ②且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。 3、这件事反映了赵普怎样的性格? 4、太祖为什么最后批准了赵普的奏请? 5、你读了这段文字后,有何感受? 1、读之竟日(      ) 2、跪而拾之以归(      ) 3、能以天下事为己任(    ) 4、普又以其人奏(    ) 5、及为相(    ) 6、能以天下事为己任(    ) 解释下列加点的虚词 它,指《论语》 它,指奏折 把 拿 担任 作为 1、请用“∕”标出句中的语意停顿,每句标一处。(2分) (1)太 祖 常 劝 以 读 书  (2)在相 位 者 多 龌 龊 循 默 2、结合语境,解释词语。(4分) (1)普少习吏事(少:

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