2子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.DOCVIP

21、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 科目 ? 年级 ? 时间 ??2003?年 11 月 20 日 课题 21、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 时序 教学操作过程设计(教法、学法、课练、作业) 课时 第?? 一? 课? 时 目? 标 领会本文通过对话表现人物性格的特点。 2、体会孔子的思想 3、掌握“如、方、作、撰、伤、与、让、乎、尔”在文中的含义。 重点 难点 教法 1 、文言知识积累、学法探索 2 、 导入课文： 1998年，诺贝尔奖获得者共同作过一个宣言：“如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百多年，去吸取孔子的智慧” 。现在让我们一起来了解孔子以及有关文学常识?孔