角平分线的性质同步练习.pptVIP

第二单元复习课件 全等三角形 学习目标 1、通过本节课的复习，进一步理解全等三角形的性质以及三角形全等的判定方法。 2、会选择合适的方法证明两个三角形全等，以及通过全等去解决一些实际问题。 练一练（一） 2、如图，点A、B、C、D在同一直线上，△ABF≌ △DCE,你能得出哪些结论？ 练一练（二） 10.已知：如图21，AD平分∠BAC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，DB=DC，求证：EB=FC * 说一说 1、能够_______的两个三角形叫做全等三角形。 一个三角形经过____、____、___ 可以得到它的全等形。 2、全等三角形的______相等、______相等。 全等三角形的______相等、_______相等。 全等三角形的对应边上的____、对应的________、对应_____分别相等。 完全重合 平移 翻折 旋转 对应边 对应角 周长 面积 中线 角平分线 高 3、边边边：______分别相等的两个三角形全等（可简写成“SSS”) 4、边角边:_______________分别相等两个三角形全等（可简写成“SAS”) 5、角边角:________________分别相等的两个三角形全等（可简写成“ASA”) 6、角角边:____________________