【名师金典】2016新课标高考生物总复习课件必修3-第3单元-第3讲生态系统的信息传递和稳定性.pptxVIP

第3讲　生态系统的信息传递和稳定性 来源 传递形式 举例 物理信息 、声、 、湿度、磁力等 过程 萤火虫的光、哺乳动物的体温 化学信息 生物的代谢活动 化学物质，如 、有机酸、 等 昆虫的性外激素、狗利用小便气味作标记 行为信息 动物的特定行为特征 动物的 行为 蜜蜂跳舞、孔雀开屏 光 温度 物理 生物碱 性外激素 特殊 生命活动 繁衍 种间 有害动物 保持或恢复自身结构 功能 自我调节 负反馈调节 限度 外界干扰 保持原状 外界干扰 恢复到原状 干扰 物质、能量 内部结构与功能 演替阶段 群落类型 植物种数(种) 草本植物 灌木 乔木 1 草丛 34 0 0 2 针叶林 52 12 1 3 针阔叶混交林 67 24 17 4 常绿阔叶林 106 31 16 考题引领 下列说法是否正确？(用“√”或“×”) (由历年高考题拆分而成) 1．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 性。(　　) 2．成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于化学信息。(　　) 3．蜘蛛在蜘蛛网上捕食昆虫所利用的信息种类是物理信息。(　　)