【名师面对面】2016年高考生物一轮总复习课件必修2第2章第1节减数分裂和受精作用.pptxVIP

基因和染色体的关系;广东最新考纲;1．通过对近3年的各省理综高考试题分析发现，对本章知识的考查形式多样，如选择、简答、综合分析和实验等，分值较高，减数分裂考查量不多但比较稳定，一般受精作用考查量很少，而伴性遗传各地考查量都比较多。 2．高考命题时，一般将受精作用与减数分裂结合起来命题，对伴性遗传与遗传规律综合起来进行考查，所占分值较高。; 3．纵观本章内容在高考中出现的规律，以伴性遗传为背景，结合遗传规律设计实验，考查高中遗传部分相关知识是当前高考命题的一大趋势。;本章的难点是有关减数分裂以及有性生殖的相关知识。在复习的过程中要重视本章与其他章节的联系。 1．将减数分裂与有丝分裂的区别作为重点来复习。 2．分析遗传现象时，要特别注意表格、系谱图、染色体示意图中信息的快速获取。把性别与遗传的关系分析透彻。实验设计的理论、原则等要符合遗传规律。;第1节　减数分裂和受精作用;一、减数分裂 1．概念：减数分裂是进行①________生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 2．特点：在减数分裂过程中，染色体只复制②________，而细胞连续分裂③________。 3．结果：产生的成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少④________。 4．场所：高等动物的减数分裂发生在有性生殖器官内。;二、精子的形成过程 1．场所：人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成