【金榜学案】2015版七年级数学下册52旋转课件(新版)湘教版.pptxVIP

5.2　旋　　转 ;1.了解生活中的一些旋转现象,掌握旋转的有关概念. 2.能正确确定旋转中心、旋转角.(重点) 3.理解旋转的性质,并能应用其解决问题.(重点、难点);一、旋转的相关概念 观察以上图片,它们都是生活中的一种现象——旋转,旋转也是一种图形的变换.;【思考】1.如果我们把时针、风车、风轮等当成一个图形,那么这些图形中的旋转有什么共同特点? 提示:这些图形都可以绕着某一固定点转动一定的角度. 2.图形的旋转由哪些因素决定? 提示:旋转中心、旋转方向和旋转的角度.;【总结】将一个平面图形F上的每一个点,绕 这个平面内一定点O旋转同一个角α(即把图 形F上每一个点与定点的连线绕定点O旋转角 α),得到图形F,如图,图形的这种变换叫做 旋转,这个定点O叫_________,角α叫做_______(在本书中,旋 转角α不大于360°). 原位置的图形F叫做_____,新位置的图形F叫做图形F在旋转下 的___,图形F上的每一个点P与它在旋转下的像点P叫做在旋转 下的_______.;二、图形旋转的特征 如图,△ABC绕着点O旋转到△DEF的位置. 旋转中心是点__,两个图形中的对应点分别是:点A与点__, 点B与点__,点C与点__.;【思考】1.测量下列各组对应点与点O所连成的线段的长度:AO和DO,BO和EO,CO和FO,你会发现什么? 提示:AO=DO,