江西省南昌市田家炳学校杨双双《让生命之花绽放》源文件.ppt

温故 1、生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩。 2、每种生命都有其存在的意义和价值。 3、人的生命又最具有智慧，那我们如何让自己的独特的生命像花朵那样绽放美丽的光彩呢？这是我们今天共同探讨的问题。同学们带着这一个问题齐读本框内容。 一、教学目标： 1、欣赏每种生命存在的价值和意义，珍爱生命。 2、通过教学，培养学生的自救自护能力。 3、生命的意义不在于长短而在于内涵，要延伸生命的价值。 二、教学重难点： 1、永不放弃生的希望。 2、要延伸生命的价值。 生命旅行之一一一创造生命奇迹 思考：是不是求生意志坚定，就一定能获得生存？ 要做生命的强者，除了意志坚定， 还必须具备一定的求生知识 生命旅行之二一一肯定生命 尊重生命 教材P30：小海的到来或请同学谈谈自己的出生给家人带来了、、、、、、 作为生命的个体，你的存在，给哪些人带来了哪些快乐和幸福？ 父母辛苦了，我可以….. 同学遇到难题了，我可以…… 朋友有烦恼了，我可以…… 公交车上看见老人了，我可以. 思考：生命有哪些价值？  如何实现生命的价值？ 学生思考： 在我们的生活中，有很多的他人也在为我们付出： 因为有了医生，、、、、、 因为有了警察，、、、、、 因为有了农民，、、、、、 因为有了工人，、、、、、 因为有了、、、、、、、、 有的同学说，残疾人只会增加家庭，社会的负担，不会给他人带来快乐和幸福，他们的这种观点正确吗？ 下面我们一起来看比尔和油漆匠的故事：比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将完全失明。妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么，决定把家具和墙壁粉刷一遍。 油漆匠工很认真。他虽然是断了半只胳膊的残疾人，但他很快乐，一边干活一边吹着口哨。一个星期后他完成了粉刷工作，期间也知道了比尔的情况。 比尔对油漆匠说：“你天天那么开心，也让我感到高兴。”算工钱时，油漆匠少算了100美元。 比尔不解：“你少算了工钱。” 油漆匠说：“我已经多拿了，一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫勇气。” 比尔却坚持要再给油漆匠100美元，他说：“我知道了残疾人也可以自食其力，活得很快乐。” * * * 活动1：身临其境 感悟生命 阅读P29页： 思考: 究竟是什么支撑两名矿工活下去? (从材料中找答案) 对生的渴望，顽强的毅力， 始终没有放弃生的希望， 自己的不放弃，他人的不抛弃， 使他们创造了生命的奇迹。 活动二：生命考场，求生知识 考考你：你知道报警电话(110)、火警电话(119)、急救电话(120)吗？ 确认对方的身份，以防打错电话； 说清事情发生的详细地址； 说清需急救者目前的具体情况。 1、房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？ 2、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？ 大声呼叫其他人员帮忙救助； 救人时携带救生圈等漂浮物； 在岸边用长竹杆或绳子投给落水者，将其拉上岸； 必要时要报警。 原则：确保安全，迅速撤离， 顾全大局，救助结合。 永不放弃的精神支撑他们坚强活下来，创造了生命的奇迹！ 感悟： 世界因生命而精彩。 珍爱生命的人，无论何时地， 无论遇到多大的挫折， 都不轻易放弃生的希望。 感悟： 每一个人的生命都是有价值的，我们每个人都能够为他人带来快乐，为他人减轻痛苦，能为国家和社会做出贡献。就能体会自己的价值。所以我们要肯定自己的价值，尊重自己的生命。 感悟：每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己价值，珍爱自己生命的同时，应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。同学们，在日常生活中，我们要做一个有爱心的人，从现在做起，从小事做起，一点一滴的小事做起，实现自己人生的价值。 谈一谈：他们生命并不完美，为什么还能快乐的生活？ 残疾人的生命也是有价值的，他们当中有很多人身残却志不残，我们要悦纳生命，善待生命。世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。 在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人生命。 谭千秋老师牺牲了自己的生命，保护了更多孩子的生命。一个人珍爱生命的人要肯定尊重自己的生命，但更要懂得肯定尊重他人的生命。谭老师让自己的生命在奉献中得以提升，让自己有限的生命绽放夺目的光彩，延伸了生命的价值。 课堂小结：生命就像一朵花，生命之花是灿烂的，也是脆弱的。 我真心的希望同学们的梦想能够通过自己的努力慢慢实 现。让我们一起珍爱生命中的每一天，当我们遭遇挫折 时，要