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课题:过新年教学目标1、知识与技能:用欢快活泼的声音演唱《过新年》,让学生感受节日的气氛 2、过程与方法:通过语言与节奏模仿,锻炼学生听辨能力和节奏感 3、情感态度与价值观:采用分组讨论学习形式,培养学生自主性学习和合作性的学习的意识。教学重点,难点:重点:用欢快活泼的声音演唱歌曲,并用锣、鼓节奏配唱歌曲。难点:“鞭炮声声锣鼓响”、“唱歌跳舞多欢畅”旋律配词演唱。 课型:共三课时 第一课时教案 新课 教学方法:欣赏,听唱,范唱,互动,动手 教学手段:电子琴 课件 教学过程:导入新课:小朋友们新年就要到了,你们知道过年都有哪些习俗吗? 生:自由发言 师:小结 6 1 6 5 3 5 6 6 6 6 6 0 6 1 6 5 3 5 2 2 2 2 2 0 3 5 3 2 1 1 1 3 5 3 2 1 1 1 6 1 6 3 5 5 5 6 1 6 3 5 5 5 1 6 6 5 3 2 2 3 5 6 1 6 5 3 0 5 6 1 0 1= C 2 4 欢乐、热烈地 文 武 词 凡 兰 曲 过 新 年 过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵, 喜 洋 洋 呀 咚咚咚咚 锵, 鞭炮声声 锣鼓 响, 咚 锵 咚咚锵, 唱歌 跳舞 多欢 畅, 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活 甜呀 甜又 香, 咚 锵 咚锵 咚 咚 锵! 1.咚 咚 咚 咚 锵 2.咚 锵 咚 咚 锵 3.咚 锵 咚 锵 咚 咚 锵 你会演奏这些锣鼓乐谱吗? 板书设计: 作业:背会歌词 课后反思: 6 1 6 5 3 5 6 6 6 6 6 0 6 1 6 5 3 5
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