第一学期期末练习题.doc

1、科学家做过如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表： 数据项目 工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% （1）桦尺蛾的深浅之分是一种______现象（填“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是______或______．（2）从表中可以看出，在不同环境中生活的桦尺蛾保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果．A、长期烟熏??????? B、长期捕食这种色的食物C、长期自然选择??? D、长期人工选择． 2、人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表2所示。表2：人类眼皮性状遗传调查 请分析回答：(1)单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的????片段。(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为??????。(3)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是?????????。 A．DD×dd B．Dd×Dd C．dd×dd D．Dd×dd (4)假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质?????????改变。 3、羊的毛色有黑色和白色之分，观察右图羊的毛色遗传图解，据图回答问题：(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学称为___。根据图中所示遗传结果，可推断出羊毛色____色是显性性状。通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制性状的基因在___。(2)若用B和分别b表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则图中后代白羊的基因组成是______。(3)上述两只亲代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是__??_。(4)克隆羊“多利”是将苏格兰白脸母羊的乳腺细胞核注入苏格兰黑脸母羊的去核卵细胞中，融合成一个新的“卵细胞”;然后在实验室里让这个新的“卵细胞”发育成胚胎;再植入另一只苏格兰黑脸母羊子宫内发育而成。“多利”的脸色为________。 4、科学家利用返回式卫星搭载普通甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育出果实大、肉厚、口感好、产量高的太空椒．根据上述材料，回答有关问题：（1）“南橘北枳”的变异同太空椒的变异相比，“南橘北枳”属于______的变异，其根本原因是未涉及到______的改变．这个事实也说明，生物表现出的性状是______和______共同作用的结果，在不同的生活环境条件下，基因组成相同，性状表现______．（2）如果太空椒与普通甜椒进行杂交，后代全为太空椒，则太空椒属于______性性状． 5、阅读下列材料，回答有关问题：材料一：俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞。”材料二：新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低。材料三：科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一种绿果皮扁形果的苹果做亲本进行杂交。后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型。(1)材料一所描述的现象叫做___________。材料二及材料三所描述的现象叫做____________。(2)吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是____的变异，后者是__________的变异。引起这种差异的根本原因是后者涉及____________的改变。(3)材料三中涉及两对相对性状，它们分别是_______________。 5、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．下表是对一些家庭进行眼色遗传人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据。请分析表中的数据回答下列问题：（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的_______现象。（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为____________。根据表中第____组数据可以推测褐眼是________性状。（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组________________________。?（4）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是___，如果他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的可能性是____。 6、为探究保护色的成因，某小组的同学进行了如下探究：组长将红、黄、蓝、绿四色纸片各100张均匀的撒在