高校思想政治教育应注重人文关怀.pdfVIP

第27卷第1期 信阳农林学院学报 V01．27No．1 2017年 of of 3月 Journal and Mar．2017 XinyangCollegeAgricultureForestry 高校思想政治教育应注重人文关怀 邹巧玲，张国岭，欧俊伟 (广州航海学院信息与通信工程学院，广东广州510725) 摘 要：现代社会给人类带来令人鼓舞的正效应，同时也对人类文明造成了破坏性影响，突出表现在当代人文精神的缺 失。因此，高校思想政治教育作为培养社会精英品格的主阵地，应注重人文关怀。即：第一，更新观念，尊重大学生的主体地 位；第二，突出个性，充分发挥大学生的潜能；第三，关注大学生各方面合理的需要；第四，加强心理健康教育。 关键词：高校；思想政治教育；人文关怀 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：2095-8978(2017)01-0149-03 1 人文关怀的涵义 “在我国《易经·分》里最早出现‘人文’一词：‘文明以止，人文也。观乎天文以察时变；观乎人文以化 成天。”“1]这里的人文肯定了人的价值，强调尊重人的需要。学者们对人文关怀的内涵界定见仁见智，但都 认为其核心是确立人的主体性地位，进而确立对人的生存及其生命意义的关怀，最终实现人的自由而全面的 发展。 人文关怀是人的本性发展需要。赫舍尔曾说：“人的存在从来就不是纯粹的存在，他总是牵涉到意义， 意义向度是做人所固有的。正如空间向度对于恒星和石头来说是固有的一样。人的存在要么获得意义，要么 粉碎意义，对意义的关注，即全部创造活动的目的，不是自我输入的，它是人的存在的必然性。”[2]人不仅是 自然性存在，更是社会性存在和意义性存在。人除了有追求物质享受的欲望，还具有精神追求的动力。所 以。人文关怀是人的本质引发的，是人的本性的要求。 高校思想政治教育人文关怀的内涵，我比较赞同学者这样的界定：“从高校思想政治教育工作实践来 看。高校思想政治教育人文关怀是指在高校思想政治教育过程中，尊重大学生的主体地位，尊重他们的个性 差异，关心他们多种多样的个体需求，调动他们的主动性，激发他们的创造性，促进他们的全面发展。”[33 2 高校思想政治教育注重人文关怀的必要性 2．1现代社会需要高校思想政治教育注重人文关怀 相比发达国家。中国的现代化才刚起步，处于现代社会与后现代社会的交替影响中，但主流是现代社会， 现代社会与以前的社会类型相比。更加文明和先进。但任何一个事物的内部总是包含着肯定方面和否定方 面。我们必须辩证地看待，既要看到其有利的一面，又要看到其不足的一面，现代社会亦是如此。具体而言： 第一。现代社会与市场经济密切相关，是一个彻底商品化的世界，表现出了经济理性的特点。人的活动和交 往形式被纳入到以物为目的和以等价交换的理性计算为原则的生产体系中，使人的全部关系几乎都抽象成 商品关系。第二，随着现代社会分工的发展和近代科学技术的运用，一方面，产生了大工业的专业化生产方 式。这种专业化和机械化的生产方式分解了劳动，个体只能从事某个部分的工作，导致个体劳动经验的片面 性；另一方面，现代社会中高度的分工和专业化，也使经济、政治和道德分离。经济、政治和道德等领域的相 对独立．导致经济利益具有强大的支配力，道德、情感失去了作用。 现代社会的这种经济运作方式深刻地影响着人们的精神世界。具体表现在：第一，个体的一切活动和交 往形式都被抽象成商品关系。导致人与人之间关系的扭曲，缺少对人的生存及生命意义的关怀。第二，个体 收稿日期：2016—11—09 作者简介：邹巧玲(1990一)，女，四川自贡人，实习研究员，研究方向：思想政治教育 ·149· 万方数据 第27卷第1期 信阳农林学院学报 2017年3月 只进行局部的操作，这种机械化导致人思想的机械。由于把握不到整体的