天津市武清区杨村第五中学七年级语文下册第五单元 第21课《伟大的悲剧》讲学稿无答案（新版）新人教版.docVIP

第21课《伟大的悲剧》 （我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！） 讲学目标（教师寄语：实现一个小目标，就是向理想进了一大步！） 1、快速阅读，理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 2、品味文中意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。（重点） 3、体味探险悲剧中所包含的人类精神。鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美，激发探索自然奥秘的兴趣，培养团结协作、勇于牺牲的精神。 学法：朗读课文，圈点勾画批注，学会利用工具书。 预习·学案导学（教师寄语：良好的预习习惯是学习成功的先决条件！） 一、资料链接：了解作者和作品的有关知识（教师寄语：了解别人就是充实自己） 斯蒂芬·茨威格（1881——1942） 文学家。生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。小说、戏剧、诗歌、传记、散文、特写各种文学体裁他无不涉猎，其著述之丰，之精是惊人的。她的主要成就在文学传记和小说创作坊面。传记文学代表作有《三位大师》、《罗曼·罗兰》、《三个描摹自己生活的诗人》、《精神疗法》。茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。 二、朗读课文，初步了解文章内容。标出生字词。（教师寄语：用基础为自己的成长奠基） 1、勾画出文中你不熟悉的成语和字词。本文重点掌握以下字词： 拽 无垠? 癫狂 ?凛冽? 吞噬? 销蚀 ?