第一课合体字的结构.doc

第一课合体字的结构 教学内容： 上下结构、左右结构的长短搭配。 教学目标： 1、认识这上下、左右结构字的特点，注意长短宽窄的合理搭配。 2、培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力。提高书写技能。 教学重难点： 重点： 左右部分长短合理搭配，掌握书写规律。 难点：蒙、空字的书写。 课前准备：毛笔、写字纸 教学流程： 一、引入课题、明确本课要求 1、师生问好，检查上课准备情况。 2、出识字卡：施、童、圆、四、或、建、唐、齿、开 3、引导发现字的结构，揭示课题。（合体字） （1）?? 这些字与独体字相比有什么不同？ （像这样由偏旁部首与其他结构单位搭配而成的字叫合体字）（板书：合体字一） （2）合体字的五种形式：上下结构、左右结构、上中下结构、左中右结构、包围、半包围结构，今天我们就共同研究其中的两种。（板书:上下结构 、左右结构） 二、探求新知 （一）：上下结构 1、翻开书2页，观察这些上下结构的字，你发现了什么？ 举例一、二说明好吗？ 2、画出基本结构图： 3、出示并指导学习施、童、圆、四、或等字（特点分析），示范书写。 4、指导书写。 5、检查评价学生书写情况。 规律：上坐下托 重心下落 上覆下载 有宽有窄 在书上画出这些规律 （二）左右结构 1、观察左右结构的字，左右两部分搭配有哪些情况。 （1）左右并立，左窄右宽 （2）左右并立，左宽右窄 （3）左右并立，左