高二数学2013北师大版选修2-1第一章　常用逻辑用语复习课件.pptVIP

BS· 数学 选修2-1 * 四种命题及其关系 充分条件、必要条件的判断 全称命题与特称命题 转化与化归思想的应用 BS· 数学 选修2-1 1.命题的四种形式： 原命题：若p，则q；逆命题：若q，则p；否命题：若綈p，则綈q；逆否命题：若綈q，则綈p. 2．四种命题之间的关系： 原命题与逆否命题等价，逆命题与否命题等价，利用这种等价关系进行命题的转换，可使求解化难为易，化繁为简． 　已知某班学生报考大学的情况是： ()报考A大学的人未报考B大学； ()报考B大学的人也报考了D大学； ()报考C大学的人未报考D大学； ()未报考C大学的人报考了B大学． 根据以上情况判断如下命题是否正确，并说明理由． (1)报考D大学的人也报考了A大学； (2)没有人同时报考B和C大学． 【思路点拨】　从以下两点考虑： (1)将条件与结论分别看成命题． (2)利用原命题与它的逆否命题是等价命题来判断． 【规范解答】　报考A大学的记为A，未报考A大学的记为綈A； 报考B大学的记为B，未报考B大学的记为綈B； 报考C大学的记为C，未报考C大学的记为綈C； 报考D大学的记为D，未报考D大学的记为綈D； 则由已知条件得：()A?綈B；()B?D；()C?綈D；()綈CB． (1)由互为逆否命题的等价性知：B綈A，綈D綈B，D綈C，綈BC. D?綈C，綈CB，又B綈A，则有D綈A，所以第一个命题不正确； (2)由BD，D綈C知第二个命题正确． 在例1的条件下，判断如下命题是否正确，并说明理由． 报考B大学的人与报考D大学的人相同． 【解】　由D綈C，綈CB及BD可知B、D可互推，所以该命题正确. 处理充要条件的问题，首先要弄清充分条件、必要条件、充要条件的概念，其次要会利用“定义法”“集合法”“四种命题关系法”“逆推法”来判定充要条件的问题． 　已知a，b是实数，则“a＞0且b＞0”是“a＋b＞0且ab＞0”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【思路点拨】　进行充要关系的判断的关键是分清条件和结论；判断条件能否推出结论以及结论能否推出条件． 【规范解答】　当a＞0，b＞0时，有a＋b＞0且ab＞0，充分性成立． 当a＋b＞0且ab＞0时，a＋b＞0，得a，b中至少有一个为正，由ab＞0，得a，b同号，因此a，b同正，即a＞0，b＞0，必要性成立． 所以，“a＞0且b＞0”是“a＋b＞0且ab＞0”的充分必要条件． 【答案】　C 是的什么条件？说明理由． 【解】　当时，有x＋y＞4，xy＞4，即必要性成立． 反之不一定成立，例如，当x＝1＜2，y＝5＞2时，有x＋y＝6＞4，xy＝5＞4，但不成立，即充分性不成立． 所以，是的必要不充分条件. 全称命题和特称命题的否定具有特定的形式： 全称命题“对任意xM，p(x)”的否定是“存在xM，綈p(x)”； 特称命题“存在xM，p(x)”的否定是“对任意xM，綈p(x)”． 对全称命题与特称命题真假的判断要用好正例与反例． 　对命题“a，b是异面直线，存在直线c，使ca，且cb”进行否定． 【思路点拨】　这是一个特殊命题，“a，b是异面直线”是大前提． 【规范解答】　其否定是：a，b是异面直线，对任意直线c，c不垂直于a，或c不垂直于B． 对命题“若a＞0，且a≠1，则对任意实数x，ax＞0”进行否定． 【解】　其否定是：若a＞0，且a≠1，则存在实数x0，使≤0. 本章中转化与化归思想主要体现在： (1)原命题与其逆否命题之间的等价转化． (2)命题的等价性与充要条件之间的等价转化． (3)充要条件与集合包含关系之间的转化． (4)p与綈p的转化． 　判断命题“已知a、x为实数，如果关于x的不等式x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0的解集非空，则a≥1”的逆否命题的真假． 【解】　法一　(直接法) 逆否命题：已知a、x为实数，如果a＜1， 则关于x的不等式x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0的解集为空集． 判断如下： 抛物线y＝x2＋(2a＋1)x＋a2＋2的图象的开口向上， 判别式Δ＝(2a＋1)2－4(a2＋2)＝4a－7. a＜1，4a－7＜0. 即抛物线y＝x2＋(2a＋1)x＋a2＋2与x轴无交点， 关于x的不等式x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0的解集为空集，故逆否命题为真． 法二　利用原命题的真假判断 a、x为实数， 且关于x的不等式x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0的解集非空， Δ＝(2a＋1)2－4(a2＋2)≥0， 即4a－7≥0，解得a≥， a≥＞1， 原命题为真． 又原命题与其逆否命题等价， 逆否命题为真． 法三　(利用集合的包含关系求解) 命题p：关于x的不等式x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0有非空解集