我知我爱我师.ppt

好大一棵树,任你狂风呼 欢乐你不笑,痛苦你不哭 撒给大地多少绿荫,那是爱的音符 风是你的歌,云是你脚步 无论白天和黑夜,都为人类造福 好大一棵树,绿色的祝福 你的胸怀在蓝天,深情藏沃土 深情藏沃土 ! 场景四：办公室里老师：你这次考试成绩不太好，你最近上课注意力也不集中，是有什么困难吗？还是家里有什么事？学生A:（幡然悔悟）老师，我错了，之前是我误会了您，对不起！老师：（拍着学生的肩膀）没事，以后上课要认真听讲。学生A：（感激地）谢谢老师！我一定会好好学习的，不辜负您的期望！（老师微笑，十分欣慰地看着学生A…..） 各科课代表现场报道 多项选择题： 5、融洽的师生关系 （ ） A．有利于我们快乐的学习 B．有利于我们身心的发展 C．有利于我们精神生活的充盈 D．有利于激发我们探求知识的愿望 6、“为学莫重于尊师”这句话说明 （ ） A.师生关系会影响学习质量 B.尊重老师，是我们应有的道德 C.道德的学习对于我们不重要 D.好学者尊师 老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。 如何评价老师的工作？ 你有什么想对老师说的？请在卡片上写下对老师的赞美和感激。 活动五：夸夸我的老师 知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们才能快乐地学习，更快地进步。 我知我师 我爱我师 4.知师爱师才能建立和谐融洽的师生关系 1.师生关系的重要性 2.老师工作的特点 3.老师不可替代 单项选择： 1.2010年6月12日，东北新闻网：丹东市山村女教师孙桂萍，20年如一日，为了山村的孩子，她放弃繁华的大都市生活，用自己的实际行动实践着一个人民教师的神圣职责。对此下列说法最贴切的是( ) A.老师是学生学习的指导者 B.老师是学生成长道路上的引路人 C.学生的成长离不开老师的帮助 D.老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的 单项选择： 2. 胡锦涛主席到乌鲁木齐市66中学视察，在疆内初中班的黑板上为同学们题词“培育之恩，终生不忘”。我们应该牢记主席的谆谆教导，在今天做到（　　） ①知师、信师、爱师、敬师　 ②与老师共建民主平等的新型师生关系 ③主动与老师沟通，增进师生感情　 ④以感恩之心绝对听从老师的一切教诲 A. ①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 单项选择： 3、一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么？它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的师生关系。建立新型的、民主平等的师生关系就要求我们 ①虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求 ②互相尊重、互相学习、教学相长 ③对老师敬而远之和畏而避之 ④积极对老师的工作发表意见和提出建议 A．①②③　B.①②④　C.①③④　D.②③④ 单项选择： 4、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是（ ） A．当面指责???????? ????????????? B．要考虑老师的感情，不伤害老师 C．让别人去说????? ?????????????? D．干脆不说 * * * 《好大一棵树》 头顶一个天,脚踏一方土 风雨中你昂起头,冰雪压不服 绿叶中留下多少故事,有乐也有苦 你的胸怀在蓝天,深情藏沃土 好大一棵树,绿色的祝福 你的胸怀在蓝天 师生关系情景剧 场景一：路上 （某天学生A看到英语老师，十分高兴的和老师打招呼……） 学生A：老师好! （老师正有急事，匆匆走开，学生A以为老师看到了她，故意不理她，心里很不满） 场景二:英语课上 （学生A念念不忘上午发生的事，心里很不高兴……） 老师：好，下面我来找同学回答这一题，学生A，你来回答。 学生A:老师，我不知道。 老师：你再仔细看一看。 学生A：老师，我真的不知道。 （学生A怀着强烈的不满，上课不好好听课，作业也不认真，这样过了一个星期….） 场景三：又一次英语课 （老师正在发试卷….） 老师：今天我们来点评一下试卷，学生A…学生B… 学生B：哎，你得了多少分啊，不是吧，这次怎么考的这么差？才72分！ 老师：（下课时）请同学A到我办公室来一趟。 师生关系对我们的成长有什么影响？ 想一想 活动一： 1.师生关系的重要性: 不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康发展 。 通过采访，你的感受是什么？ 活动二：访一访 2、教师工作的特点 人类文明的传播者