高三生物研讨会提纲课件.pptVIP

高考试题分析与二轮复 习备考方略 一 2008年生物高考试题特点分析 二 三年高考试题对比 把握命题规律 三 2009年生物高考命题趋势预测 四 正确处理考纲与教材的关系 五 2009年生物二轮复习备考方略 六 实验能力的培养 一、08年高考试题特点（全国卷Ⅰ） 与以往高考试题相比，08年高考试题能够“立足教材、 推陈出新，充分体现了“能力立意”的命题原则。整体上具有以下特点： 1.紧扣教材，注重基础 2.突出重点，保持平稳 3.相互借鉴，推陈出新 4.增大图形图表试题的考查，突出生物学能力的测试, 强调答题的规范性。 5.对重点模块中知识点的考查有较强的连续性和稳定性。 6.突出实验与探究能力的考查。 二、三年高考对比 把握命题规律 1、明确考试内容把握考试方向 　　从上表中可以看出近三年的高考试题中： 代谢与调节（三年平均32分） 遗传变异知识模块（三年平均18分） 是高考的重中之重，占的比例极大，是复习的主攻对象；生物工程、生物与环境知识模块每年都有涉及。 2、不回避重点知识的重复考查,且存在“大小年”现象 例1.就植物的新陈代谢方面来看 [06]第30题考查了光合作用和呼吸作用的实验设计（较难） [07]考查了C3、C4植物在结构上的区别及淀粉形成（较易) [08] 第30题考查了矿质元素的吸收和利用（较易） (且04年与05年都有考题涉及) [06] 第 30题考查了光合作用和呼吸作用的实验设计（较难） 30．为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。 实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、蒸馏水、NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)、真空泵、暗培养箱、日光灯(实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和C O2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计)。 实验步骤和预测实验结果： （1） 剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中。此时，叶片均浮在液面上。 （2）用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。 （3） 分析预测的结果： 答案：实验步骤和预测实验结果： （3）将这两支试管放在日光灯下，照光一段时间。结果： NaHCO3稀溶液中的叶片上浮，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。 （4）再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间。结果： NaHCO3稀溶液中的叶片下沉，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。 分析预测的结果： （1）光照下， NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用，释放出的O2多于呼吸作用消耗的O2，叶肉细胞间隙中的O2增加，叶片上浮。而蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部。 （2）黑暗中， NaHCO3稀溶液中的叶片进行呼吸作用，消耗了叶肉细胞间隙中的O2，放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中，叶肉细胞间隙缺乏气体，叶片下沉。蒸馏水中缺乏O2，叶片不能进行有氧呼吸，叶肉细胞间隙仍缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部。 [07] 高考全国卷Ⅰ第30题考查了C3、C4植物在结构上的区别及光合作用产物淀粉形成（较易） 30、回答下列小题 Ⅰ、玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞，结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色，小麦叶片的_______被染成____色，被染色的原因是_______。由此可知，玉米属于_______植物，小麦属于______植物。 当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，却发现被染色的叶 片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推知：从光合作用角度来说，该植物具有________植物的特点，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有___种，即___________ 答案：Ⅰ（11分）叶肉细胞；蓝色；光合作用积累的淀粉与碘液变成蓝色