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【名师点睛】天数学上册同步提高讲义提高练习有理数正数与负数(无答案PDF版)
名师点睛
第一章 有理数
第01课 正数与负数
小资料：
知识点：
世界各国对负
相反意义的量：一般地，对于具有 ，把其中 规定为正的，用过去
数的认识和接受也
学过的数来表示；把与它 规定为负的，用过去学过的数（零除外）前面放一个“－”
有一个过程。如1484
（读作 “负”）号来表示。
年法国数学家曾得
正数与负数定义：为了表示具有相反意义的量，上面我们引进了-5，-2，-237，-0.7等数。像
到二次方程的一个
这样的一些新数，叫做负数 （negativenumber）。过去学过的那些数 （零除外），如10，3，500，
负根，但他不承认
1.2等，叫做正数 （positive number）。正数前面有时也可放一个 “+” （读作 “正”），如5
它，说负数是荒谬的
可以写成+5。注意：零既不是正数，也不是负数。
数。1545年卡尔丹
有理数定义： 无理数定义：
承认方程中可以有
有理数分类：
负根，但认为它是
“假数”。直到1831
年还有数学家认为
负数是 “虚构”的，
（1） （2） 他还特意举了一个
“特例”来说明他的
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