传统文明综合性进修 初二期末温习生.doc

传统文化综合性学习 初二期末复习 一、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。(3分) (1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。 （要求：点明节日名称+相应习俗+说出其寓意。） (2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。  (2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。   二、请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。（9分） （1）根据所提供的信息填写相应的节日名称。（2分） ①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。 ②公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。 ③就如何“保卫”传统节日提出你的建议。 三请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。(9分) 　　(1)请为下面的实施方案补充活动主题。(2分) 要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。  (2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(2分) 歌唱祖国(歌词)  五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……  (3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，运用一种修辞。 (3分)  (4)请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的思念之情。(2分)