专题一数学—新课标河南版中考应用题.pptVIP

* 专题突破一┃ 探究河南中考实际 应用题 专题突破一┃ 专题突破一┃ ? 热考一 关于不等式(组)的方案设计题 专题突破一┃ 专题突破一┃ 专题突破一┃ ? 热考二　关于不等式(组)与方程(组)综合题 专题突破一┃ 专题突破一┃ 专题突破一┃ ? 热考三　关于函数应用题 图Z1－1 专题突破一┃ 专题突破一┃ 专题突破一┃ 专题突破一┃ ? 热考四　关于解直角三角形应用题 专题突破一┃ 专题突破一┃ 专题突破一┃ ? 热考五　关于统计概率应用题 专题突破一┃ 图Z1－3 专题突破一┃ 实际应用题是近年中考的热点试题，这类题来源于生活和生产实践，贴近生活，具有较强的操作性和实践性．所以参考条件多，思维有一定的深度，解答方法灵活多样，解决问题时要慎于思考．题型主要包括：根据实际意义建模；利用方程(组)、不等式(组)、函数等知识对实际问题中的方案进行比较等. 例1　[2012·遂宁] 我市新都生活超市准备一次性购进A、B两种品牌的饮料100箱，这两种饮料每箱的进价和售价如下表所示．设购进A种饮料x箱，且所购进的两种饮料能全部卖出，获得的总利润为y元. (1)求y关于x的函数关系式； (2)由于资金周转原因，超市用于购进A、B两种饮料的总费用不超过5600元，并要求获得利润不低于1380元，则从两种饮料箱数上考虑，共有哪几种进货方案？(利润＝售价－进价) 品牌 A B 进价(元/箱) 65 49 售价(元/箱) 80 62 解：(1)y与x函数关系式是： y＝(80－65)x＋(62－49)(100－x)＝2x＋1300， 即y＝2x＋1300. (2)由题意，得 解这个不等式组，得40≤x≤43. 它的整数解是x＝40、41、42、43， 则该超市购进A、B两种品牌饮料，共有4种进货方案，分别是： 方案1：购进A品牌饮料40箱，B品牌饮料60箱； 方案2：购进A品牌饮料41箱，B品牌饮料59箱； 方案3：购进A品牌饮料42箱，B品牌饮料58箱； 方案4：购进A品牌饮料43箱，B品牌饮料57箱． 方案设计型问题要求以方案设计的形式解决数学问题，问题情境包含实际问题情境和数学问题情境，设计目标有图形设计问题、测量方案问题、经济方案问题等，它一般包括“问题情境——模型建立——解释、应用和拓展”等具体求解过程．通常在实际问题中通过建立不等关系，再利用不等关系得一个变量的特殊值，从而确定方案及最佳方案确定问题的求解，可先根据题设条件确定函数关系和自变量的不等式(组)，再利用函数的性质确定方案和最佳选择. 例2　[2012·自贡] 暑期中，哥哥和弟弟二人分别编织28个中国结，已知弟弟单独编织一周(7天)不能完成，而哥哥单独编织不到一周就已完成，哥哥平均每天比弟弟多编2个. 求：(1)哥哥和弟弟平均每天各编多少个中国结？(答案取整数) (2)若弟弟先工作2天，哥哥才开始工作，那么哥哥工作几天，两人所编中国结数量相同？ 解：(1)设弟弟每天编x个，则哥哥每天编(x＋2)个，那么解得2x4， x取整数，x＝3. x＋2＝5，故哥哥每天编5个，弟弟每天编3个． (2)设哥哥工作m天，两人所编数量相同， 则3(m＋2)＝5m， 解得m＝3. 答：(1)哥哥平均每天编5个，弟弟平均每天编3个； (2)若弟弟先工作2天，则哥哥工作3天时，两兄弟所编中国结数量相同． 在实际问题中找出等量关系或不等关系，建立方程(组)和不等式(组)模型，进而求解. 例3　[2012·鸡西] 黄岩岛是我国南沙群岛的一个小岛，渔产丰富，一天某渔船离开港口前往该海域捕鱼，捕捞一段时间后，发现一艘外国舰艇进入我国水域向黄岩岛驶来，渔船向渔政部门报告，并立即返航．渔政船接到报告后，立即从该港口出发赶往黄岩岛，图Z1－1是渔政船及渔船与港口的距离S和渔船离开港口的时间t之间的函数图象．(假设渔政船及渔船沿同一航线航行). (1)直接写出渔船离港口的距离S和它离开港口的时间t的函数关系式； (2)求渔船和渔政船相遇时，两船与黄岩岛的距离； (3)在渔政船驶往黄岩岛的过程中，求渔船从港口出发经过多长时间与渔政船相距30海里？ 解：(1)当0≤t≤5时，S＝30t； 当5＜t≤8时，S＝150； 当8＜t≤13时，S＝－30t＋390. (2)渔政船离港口的距离与渔船离开港口的时间的函数关系式设为S＝kt＋b， 则解得S＝45t－360. 由解得 答：渔船和渔政船相遇时，两船离黄岩岛的距离为90海里． (3)S渔＝－30t＋390， S渔政＝45t－360. 分两种情况： 当S渔－S渔政＝30时， 则－30t＋390－(45t－360)＝30， 解得：t＝(或t＝9.6)， 当S渔政－S渔＝30时，