最感动的事 (4).docVIP

四年的时间，不知不觉间已走到了尽头。… 曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。… 此刻又一次的对比着自己，思绪也再次回到了那篇文章所呈现出来的付明义… 参加过008级的学生们一定都记得这样一个普通却又深深印在脑海里的身影：他不高大，他有点胖，他拄着拐杖出现在校园的各个角落，他一瘸一拐地出现在每一次活动中。他就是外院英语1001班的。 保送后的四月，付明义在室外进行运动的时候，不慎把左脚的跟腱拉伤了，到医院进行仔细检查之后发现是跟键断裂，当晚他就进行了紧急手术。手术后付明义一直在家静养，有一两个月没能出门。 柳絮纷飞的五月，带着初夏特有的微燥，轻柔地走来，付明义听说浙大的保送生有机会来提前踏进浙大校园，参加预习生学习，与大家一起度过预科的生活，这令他非常向往。出于对他健康的顾虑，他的父母一直反对他跟腱没有痊愈就来参加预习生的学习和活动。但是他一直坚持着，他从小的梦想就是到谷坊这个莘莘学子向往之地去深造，经过这么多年的努力，他终于梦想成真了，成功地拿到了谷坊的录取通知书，现在又有机会提前进入浙大学习，这是多么难能可贵的机会，怎能放弃！于是经过与父母的多次讨论和争辩，付明义终于怀揣这个梦想来到了这里，来到了令他魂牵梦萦的谷坊，来到了人才济济的外语学院，修读预科课程，参与预科的生活。坚定的信念、远大的梦想，使他带着还未痊愈的伤病来到浙大学习。他以实际行动诠释了谷坊的求是精神。 刚到浙大时，付明义原本以为会有些不适应，但他却发现所谓的初到异地的陌生感对他来说完全不存在，将其取而代之的，是老师、同学、学长学姐对他的无微不至的关心和爱护，这让他从心底感觉到一种浙大的温暖，感受到浙大外院的关怀。 在校园里，我们常常看到他行走不便缓慢前进的身影。付明义说，令他感到最为不便的，还是自己的行动问题。预科时，他的寝室是在四楼，因为脚部的伤，他每天只能借助拐杖缓慢的行走，这样又累又不安全。于是，日语班的其他两个男生就主动帮助他，每天搀扶他一起走上楼。并且，像是取邮件、领表格等等这些需要跑腿的事情，他们也都让付明义在寝室里好好静养，由他们去帮他去完成，这让他深切体会到了浓厚的兄弟情义；在学习方面，因为他的行动不便，上课难免会迟到一些，或者耽误一些课程，班主任老师和其他同学非常理解他，很热心地照顾他，学业上遇到的任何问题也都耐心的指导他，告诉他都落下了哪些知识，帮他查缺补漏。付明义曾听说，他的班主任是个非常严厉的人，“当然他上课的时候非常严厉，因为严师出高徒”他笑着说，“但是课下的时候对我和蔼可亲，经常在生活上和学习上帮助我。”付明义的母亲当时也从工作单位请了一个月的假，特地陪他来到浙大。她在校外租了一间房子，每天送他上学、放学，有时候社团活动会进行到很晚，通往住处的门关了，她就推着儿子绕很远的路回去。连日的劳累也使她的身体微恙，这使付明义对母亲感到既感激又愧疚。他还提到，预科的时候，外院级的辅导员沈晓华老师对他也非常关心，经常去看望他，询问他生活上是否困难需要帮助；与此同时，校领导也表达了对他的伤病的关心和照顾。 虽然有病在身，但是在外院甚至是学校的各种活动中，同学们也常常能注意到付明义活跃的表现。院团委的破冰晚会上，他担任主持人，并且为大家带来了精彩的表演，台下笑声和掌声不断；趣味运动会上，他主动要求给班级做吉祥物，虽然并不能上场比赛，但依然也是场上的一道亮丽的风景线……那时他想，虽然自己的身体行动不便，但是他的心却时时刻刻和同学们在一起。可能有些同学会考虑到他行动不便的情况，认为他会尽量避免参加学校的各项活动活动，但是在他看来并非如此。他没有把跟键断裂脚部受伤看作是一种挫折，而是把它看作是磨练自己的意志的好机会，这样的历练可以使得他的人生阅历更加丰富和充实；当他每次克服困难、坚持参加完各种活动的时候，他都有新的收获、新的进步，也更加成熟了，意志也会因此而磨砺得更加坚强。关于在趣味运动会的时候扮演吉祥物这件事情，他是这样说的：既然我已经遭受了不幸，如果还把这种不幸转嫁给他人的话，是非常不好的，所以我要把我的开朗的一面、开心的一面展示给大家，把我的积极向上的心态传递给大家，这样我自己的心里也会非常高兴。这段朴实的心灵表述感动了付明义周围的每一个同学，他用自己的实际行动回报着大家的关怀照顾，也给身边的每个人带来幸福和快乐。 预科结束后，经过一个漫长的暑假，大家再见到付明义的时候已是军训了。由于脚伤持续的时间很长，留下的后遗症也很多，他并不能像普通新生一样在太阳下面尽情挥洒汗水、燃烧青春。在军训开始之前，学校就已充分了解他的特殊情况，并把他安排到了十三连连部，进行一些不需要长时间体力消耗的文秘工作。但即使