09届专题复习——作文要有文采.ppt

善用铺垫、映衬 先确定好要表达的中心意思，然后展开联想，从不同的角度进行铺垫，然后推出自己要表达的主旨句。如要表达“真诚是友谊的桥梁”这一中心，就可以用这种方式组句: 花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。 ????????? 文章的本意是要突出“真诚”的重要，却未直接道出，而是首先用四个形象生动的句子从四个方面铺垫，然后才“隆重”推出中心句。这种写法，避免了一览无余式的惯常写法，给人“柳暗花明”的感觉，拓展了语句的想象空间，使文意丰满、流畅，留有审美余味。这种写法还可以先确定好中心句，再从其他角度反向展开，进行强调。 《考试说明》具体要求 词语生动 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴 比较一下 孰优孰劣 什么是语言的生动性 《编织二十一世纪的梦》 （3）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟的往事…… （1）二十世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事…… （2）二十世纪快要成为历史了，站在新世纪的门槛前，我们回首百年的世事沧桑…… (1)我低声说：“这次语文不及格。”这话要是爸爸听到了，肯定要大骂我一顿，可是她听了，大笑道：“你的语文终于不及格了，不错，有我的优良传统。”真是莫名其妙，天下哪有这样的母亲。 1 .巧妙悖论，来一点“幽默” (2)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡子的地方没长，不该长的地方却大把地长；他推着的那辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什么都响。 2.准确捕捉，画一幅漫画 因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖；由于变异，她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌动作，则是男生们都会做的“酷”…… 学以致用，历练身手 没有一点长进：有一种“孙猴子在如来佛手中翻跟头的感觉”。 1.由于不注重积累和体验，我的语文总是老样子，没有一点长进。 ２、为自己画像（50字左右） 句式灵活 句子要有变化，即能够根据表达的对象、目的和具体语言环境变换不同的句式。 短句结构简明，节奏紧凑，修辞功能是表意简洁、明快有力。长句的特点是节奏舒缓，修辞功能是表意严密、细致、精确。整句的表达功能是气势贯通，形式对称，音节和谐。散句的功能是灵活自然，能加强表达的亲切意味。 基本要求：在整齐中求变化，在常式中求变式，在重复中求省略，在和谐中求变化。长短交错运用，整散灵活配合，排比参差交换。 　　 呈现在你眼前的是1090年仲春的苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系住南屏，北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。一堤的翠绿烟似地漫洇开来，细细看去，绿雾似的堤上桃花盛开了，不耐寂寞的是枝头的黄鹂。 --陈富强《宋朝的雨》 遭受亡国之痛的唐后主李煜，国已破，家亦亡，鬓也霜，深深感叹“胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东”，孤独、惆怅伴随在李煜被掳降宋失去自由的幽禁生活中，在“日夕只以眼泪洗面”的日子里, 以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”。 --程鹏《诗必穷而后工》 善于运用修辞手法 基本修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、反复、对偶、借代、双关、反语、设问等等11种。 要求：综合恰当运用，表达生动传神。 “青春”话题排比运用示例 青春是初春的一缕阳光，照耀着希望； 青春是夏季的一瓣红荷，绽放着活力； 青春是末秋的一丝桂香，飘逸着智慧； 青春是残冬的一片雪花，飞舞着纯洁。 文句有意蕴 表达效果： 给读者以强烈的感受。 表达目的： 给读者以深层的意蕴。 (格式:N个名人+N个名事)如以“命运”为话题：  命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。 这段文字，巧妙地将名人的事例从不同角度排比运用，构成了含意丰富、有文化意味的句子，构成了文章的文采，有感染力。 引用古诗词 (格式一:名人+名言+解说)  生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神， 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达，生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。  格式二: N个名句