九年历史上册第五六单元练习题.docVIP

单元评价检测（七、八单元） 一、单项选择题（本大题含20小题，每小题2.5分，共50分） 1．第二次工业革命是一场划时代的革命，它将人类历史带入了( ) A太空时代 B．“信息时代 C．“电气时代 D．“蒸汽时代 C．第二次工业革命 D．第一次世界大战 【解析】选C。本题考查学生的理解能力。在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 7．在“三国同盟”和“三国协约”形成过程中，假如1892年德国去进攻俄国，那么下列哪个国家有义务去全力帮助俄国( ) A．法国 B．意大利 C．奥匈帝国 D．美国 【解析】选A。本题考查学生的知识迁移能力。考查的知识点是“三国同盟”和“三国协约”的组成国家。第一次世界大战爆发前 10． 第一次世界大战给人类带来了深重的灾难。下列关于大战的叙述不正确的是( ) A．爆发前在欧洲形成了两大军事集团 B．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线 C．凡尔登战役是大战中最残酷的战役 D．战争的性质是一场民族解放和自卫战争 【解析】选D。本题考查学生理解辨析能力。解答本题的关键应明确“第一次世界大战”“不正确”，结合所学知识可知，第一次世界大战爆发前在欧洲形成了两大军事集团三国同盟、三国协约，战争爆发的导火线是1914年的萨拉热窝事件，1916年交战双方进行的凡尔登战役是一战中最残酷的战役，由此判断A、B、C项正确；D项中的大战性质不正确，因为交战双方的目的是重新瓜分世界，所以战争的性质是帝国主义的掠夺战争，虽然塞尔维亚是为民族独立而战，但是仍无法改变整个战争的非正义性。 11．“（17—18世纪）他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光来驱散现实的黑暗。”这里的“他们”应该是( ) A．启蒙思想家 B．人文主义者 C．无产阶级革命家 D．宗教改革者 【解析】选A。本题考查学生分析判断能力。17—18世纪欧洲启蒙思想家对封建专制制度进行猛烈抨击，宣传“自由”、“平等”的思想，从材料中“17—18世纪”“把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜”等信息可知A项正确。 12．“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他主张（ ） A．三权公立 B．开明君主执政 C．君主专制 D．神权凌驾一切 【解析】选B。本题考查学生再现历史基础知识的能力。启蒙运动的代表人物伏尔泰，反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。 13． 你认为文艺复兴和启蒙运动的相同之处在于（ ） ①都是资产阶级思想解放运动 ②都推动了资本主义的发展 ③发源地都是意大利 ④都反封建 ⑤都借助于古希腊罗马文化开展运动 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②⑤ 【解析】选A。本题考查学生的综合能力。第③⑤项只与文艺复兴运动有关，①②④项是文艺复兴和启蒙运动的相同之处。 14．“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是（ ） A．牛顿 B．瓦特 C．爱迪生 D．爱因斯坦 【解析】选A。本题考查学生的分析判断能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息“地球的引力”。牛顿在在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律，A项符合题意。瓦特改进的是蒸汽机，爱迪生在电气方面有许多发明，爱因斯坦的重要成就是提出了著名的相对论，故B、C、D三项不符合题意。 15．十九世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（ ） A．哥白尼的太阳中心说 B．牛顿的经典力学 C．达尔文的生物进化论 D．爱因斯坦的相对论 【解析】选C。本题考查学生对世界近代科学的了解和辨析能力。抓住“英国诞生的一项伟大的理论”这一信息即可排除A、D两项，哥白尼是波兰科学家，爱因斯坦是德国科学家；根据研究内容排除B项，牛顿是物理学家。 16．下表是一份世界名人简历。据此判断，他的中文译名应是（ ） A．伽利略 B．牛顿 C．爱迪生 D．爱因斯坦 【解析】选D。本题考查考生的识记辨析理解分析知识迁移能力。解答本题的关键应明确题干中的关键信息：“美籍德国