三年级英语下册unit1备课资料.pdf

3B Unit 1 A school bag 一、教学要求 1、三会单词：a school bag, a crayon, a tape, a knife . a storybook, a copybook, a stapler, a toy train 2、三会日常交际用语: What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 3、会唱歌曲： A B C Song 二、单元教材分析 教材编写者有意识地在第一单元安排了“确认物品”这一语言功能项 目，并在词汇教学中主要选取了文具类单词。教师应把握教材地这一意图， 尽量创设真实、自然的情景，给学生“学以致用”的亲切感。 Look, read and write 是本册新增的单词教学板块，要求学生四会掌 握。该板块中的单词有的在Book 3A 中已经出现过，有的则是Book 3A Look and learn 中的新授单词，学生已经能听得懂并会说这些单词。教师 可以利用图片、实物或其他直观教具帮助学生复习单词，然后引导学生正 确拼写、书写单词。在Book 3A 中学生已经掌握了26 个英语字母的读音 和书写，从本册起，将慢慢过渡但单词的听、说、读、写。在开始阶段， 教师还可以在黑板上示范单词的正确书写方式，再让学生跟着写。此外， 部分单词已经由二会提升至四会要求，有些学生可能不易完全掌握，教师 可以让学生有一个适应过程，多采用生动、有趣的教学方式，消除学生的 顾虑，让他们感受到学习英语的乐趣，从而主动学习，提高学习效益。 Unit 1 （第一课时） 一、 教学内容 B Look and learn C Look and say D Look, read and write. 二、 教学目标 1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife . a storybook, a copybook, a stapler, a toy train . 2、能听懂、会说日常交际用语What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语 调自然。 3、 能使用礼貌用语 Excuse me. 三、 教学重点 1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife . a storybook, a copybook, a stapler, a toy train . 2、能听懂、会说日常交际用语What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语 调自然。 四、 教学难点 1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train . 2、能听懂、会说日常交际用语What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语 调自然。 五、教学准备 1、教具准备 1）关于文具玩具类照片、图片。 2）B/C 部分的挂图。 3）关于本课时的多媒体课件。 4）录音机和磁带。 2、板书准备：写好课题和日期。 六、教学过程 Step 1 Free talk: 1. Free talk: 1. 师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。 2. 引导学生用 Whats your name?互问姓名，练习 “whats”。 3. 出示本课的人物图片，示范：This is Yang Ling. Thats Gao Shan. 出示水果类图片， 引导学生用This is a... Thats a ..