七年级历史试题答案及评分标准.PDF

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
七年级历史试题答案及评分标准.PDF

2016-2017 学年第一学期期末调研考试 七年级历史试题答案及评分标准 一、 选择题 (每题2 分,共50 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C D B C B A B A C C B B D C 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C D C D A D B D A B 26 、答案参考:(8 分) 1、问题:文字不统一(1 分);货币不统一(1 分);措施:统一文字为小篆 (1 分);统一 货币为圆形方孔半两钱 (1 分) 2 、措施:把铸币权收归中央,纺一铸造五铢钱;盐、铁经营权收归中央,实行盐铁官营专 卖;全国统一调配物资,平抑物价。(3 分) 3、巩固封建统治(1 分) 27、答案参考 (15 分) 1、秦始皇(1 分)。目的:抵御匈奴(1 分)。看法:修长城在一定程度上抵御了匈奴的南下 掠夺,但也耗费了大量人力物力,给老百姓带来了痛苦和灾难(要求答出两层意思,意思相 近即可, 2 分,)。 2 、匈奴、鲜卑、羯、氏、羌(任写两个即可,每个1 分,共2 分)。 3、北魏孝文帝改革(1 分)。内容:使用汉语;穿汉服;改用汉姓;与汉人通婚(2 分,任 意两项) 4 、目的:革除落后习俗,吸收汉族的先进文化,巩固北魏的统治(答出任意一点即可,2 分) 作用:促进民族交融,也增强了北魏实力(2 分)。 5、变化:民族间从对抗到民族融合(意思相近即可,2 分)。 28 、答案参考:(14) 1、甲骨文;司母戊鼎。(2 分) 2 、王羲之;云冈石窟 (2 分) 3、体现了孔子 “仁”的主张即要 “爱人”;(1 分)己所不欲,勿施于人。(1 分) 4 、有教无类、因材施教、温故知新等。(符合题意即可,1 分)孔子是思想家、教育家、 儒学家派创始人。(2 分) 5、五禽戏 (1 分) 6、(《伤寒杂病论》;(1 分)张仲景(1 分) 7、自觉学习和接受传统文化的熏陶,保护它的发展;努力学习提高自身素质,为国 家发展做贡献,国家强大就会为传承和弘扬传统文化创造更好的条件;对于传统 文化,我们要有一个科学、正确的态度,既要去其糟粕,更要取其精华。(观点正 确,言之成理即可得分)(2 分) 29 、答案参考:(13 分) 1、灵渠(1 分) 2 、西域都护府;从此新疆地区开始隶属中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分。(3 分) 3、蜀;曹丕 赤壁之战。(3 分) 4 、西晋;八王之乱的影响(2 分) 5、影响:南迁的人给江南地区带去了劳动力,带去了先进的生产工具和,生产技术促进 了江南经济的发展。(2 分) 6、秦汉王朝:统一多民族国家形成与巩固的时期;三国两晋南北朝:政权分立和民族大 融合。(2 分)

文档评论(0)

tangtianbao1 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档