第12课激发学习动机.ppt

第12课 激发学习动机 一 动机与学习动机 他为什么向前爬？ （一）动机 1、定义 直接推动有机体活动以满足某种需要的内部动力。 2、动机的基本要素： 内 驱 力 诱 因 　　触动我心 　　为什么孩子们再也不愿到老人 的门前玩耍？ 在学习上我们需要怎样的动力？ 学 习 动 机 及 其 激 发 　心灵课堂 体验活动一：学习动机小调查 学习动机的外在表现？ （二）学习动机 1、定义： 直接推动学生进行学习的内部动力 2、外在表现： （1）学习行为 （2）学习积极性 　心灵课堂 体验活动二：激发内部学习动机 1、维持和推动他们学习的动机是什么？2、同学们的学习动机都有哪些？ （三）学习动机的类型 1、外部动机： 　　由学习结果或学习活动以外的因素作为学习的目标。 2、内部动机： 　　由学习活动本身作为学习目标 （1）区分 老师和家长的表扬 希望考入重点学校 获得物质好处 好奇心和求知欲 满足兴趣爱好 提高自尊自信 3、外部动机和内部动机 （2）作用： 外部学习动机对学习产生的激励作用维持时间比较短，而内部学习动机的激励效应维持时间较长。当我们对未知世界充满好奇，对学习满怀兴趣、充满信心和责任感时，我们就给学习装上了：“永动机”。 3、外部动机和内部动机 （3）关系：外部动机和内部动机之间并不相互矛盾，二者分离，同时还可以相互转化。 3、外部动机和内部动机 　心路指南 如何激发我们的学习动机呢？ 1、认识学习目的 2、培养学习兴趣和求知欲 3、合理奖励 4、体验成功 　心动行动 　　学习动机并非越强越好，我们要保持适度的学习动机。