浙教版科学七年级上册第二章基础.docVIP

第二章观察生物基础知识 周一内容： 第一节生物与非生物 1、生物和非生物的区别 ①能呼吸 ②能生长 ③能繁殖后代 ④对外界刺激有反应⑤能遗传和变异 ⑥能进化 说明：一般生物都具有上述特征，而非生物可能具有上述的一条或几条，不可能全部具有。 2、观察蜗牛： 蜗牛的结构：蜗牛有壳、触角、眼点、口、足等结构。 蜗牛的足会分泌粘液且粘液是银白色的，所以蜗牛爬行时会留下银白色的痕迹。蜗牛四处爬行的目的是为了寻找食物。 3、通过考察蜗牛的感觉器官发现：蜗牛具有视觉、触觉、嗅觉、味觉四种感觉。 第二节：细胞 1、1665年英国科学家罗伯特·胡克首先发现了细胞-------主要看到的是细胞壁 2、细胞学说： 19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人的基础上，通过归纳，提出了“动物和植物都是由相同的基本单位-----细胞所构成的”。 20年后，另一位德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞 三位科学家的研究与许多科学家的发现形成了较为完善的细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。 3、细胞的结构特点： ①动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核 ②植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。 ⑴细胞膜的作用：主要起保护和控制细胞和外界物质之间进行物质交换的作用。 ⑵细胞核的作用：含有遗传物质。 ⑶细胞质的作用：细胞核和细胞膜之间，它是许多生命活动的场所。 ⑷细胞壁的作用：主要由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用 ⑸叶绿体的作用：内含叶绿素，是植物进行光和作用的场所。 ⑹液泡：液泡内含有细胞液，我们吃的各种水果中的汁水都是液泡中的细胞液。 ③植物细胞和动物细胞的主要区别：植物细胞含有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。 ④动物细胞和植物细胞的相同点（即细胞的基本结构）都含有细胞膜、细胞质、细胞核。 4、显微镜的使用包括： a.安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。 b.对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜，看到一个明亮的圆形视野） c.放片和调焦距 把要观察的物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔； 眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片； 左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 显微镜的放大率=目镜放大倍数X物镜放大倍数；显微镜里看到的像是倒像 周二内容： 第三节：生物体的结构层次 1、细胞的分裂、生长、分化： 细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。在动、植物细胞分裂过程中，母细胞核内会出现染色体，最后这些染色体会平均分配到两个子细胞中去。细胞分裂的结果是：单细胞生物增加个体数目，多细胞生物是增加体细胞数目。 细胞的生长：刚分裂的子细胞大小一般只有母细胞的一半，它们能吸收营养，不断长大的过程。其结果是使细胞体积增大。 细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有的子细胞长大后继续分裂，有的子细胞则发生变化。分化的结果是形成不同形态和功能的细胞，即形成不同的组织。 2、动植物的组织 ①组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞结合在一起所形成的细胞群。 保护组织：具有保护功能 输导组织：具有输送物质的功能 植物的 营养组织：能制造和储存营养物质 基本组织 机械组织：起支撑和保护作用 分生组织：能分裂产生新的细胞。 表皮：细胞排列紧密，起保护作用-----保护组织 植物的叶 叶肉：在其中能进行光合作用-------营养组织 （器官） 叶脉：输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质---输导组织 动物的四大基本组织的结构特点 组织 结构特点 分布 主要功能 上皮组织 由许多密集的上皮细胞组成 人的皮肤，内脏器官的表面和体内各官管腔内表面 主要有保护功能，有些还有分泌和吸收功能 结缔组织 细胞间隙大，细胞间质多 体内分布广、形态多样 具有运输、支持等多种功能 肌肉组织 由肌细胞组成，分为平滑肌、骨骼肌和心肌 人的四肢、躯体、体内的心脏、胃、肠等器官内 能收缩和舒张，产生运动。 神经组织 由神经细胞构成 脑、脊髓和神经中 接受刺激产生并传导兴奋 表皮：主要起保护身体和防止细菌侵入的作用----由上皮组织构成 皮肤的结构：真皮：里面有血管、立毛肌、热敏和冷敏小体等---神经、结缔、 （器官） 肌肉组