公众对于数学学习评价的网络调查.PDFVIP

公众对于数学学习评价的⺴络调查 在 21 世纪基础教育课程改革国际论坛（数学专场）召开之际，21 世纪教育研究院在网上发起 关于 ““为什么要学数学，要学多难的数学”的调查。共计 4724 位网友参与了此次调查。参与调 查的样本人群从年龄分布上来看，以中青年人群为主，18 岁及以下人群所占比例为 6%，19-25 岁 人群比例为 23%，36-45 岁人群比例为 30% 。性别比方面，此次调查男性的参与率较高，超过七成， 相应的参与调查的女性为 28% 。参与调查的人群的学历普遍较高，约八成的人群具有本科及以上 学历；半数的参与者为家长（包括子女正在上学、没有子女或是子女已经毕业），学生人群参与的 比例则为 26% 。