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宁城县初中数学一班 简报第74期 2013年9月13日 伴着一个炎炎的夏日，我们有了新的知识增长，又将以饱满的热情投入到教育中去！ 美文赏析 研修日志 发布者：霍玉斌 发布时间： 2013-9-5 17:25:02 ?长期以来“美术”在大多数人的眼中等同于“绘画”，他们认为美术就是用笔和颜料在纸上涂涂画画，美术教师就是教学生画画，对美术教学的评价也是以画得像不像为标准。而对于美术所包含的建筑、雕塑、工艺美术、电脑美术等广阔领域了解不多，（特别是在贫困的农村）对于在美术学习过程中能陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实际能力，促进全面发展的重要作用更是认识不够。当然对美术教学的评价也是片面的，孤立的，甚至是错误的。 课改后，初中美术课更重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力，教师要积极为学生创造好的学习环境，增加文化内涵，传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，脱离学生日常生活，这种学习观念很难培养学生的创造精神。在新课改下教师应鼓励学生在欣赏活动中开展探究性的活动。经过我近一年的教学以及这几个的网上学习，我个人总结了以下观点。 第一，努力构建一个和谐而融洽的师生关系。 第二，轻松愉快的教学是课堂教学是否有效的保证。 第三，课堂教学要有艺术性和趣味性。 第四，在上课的时候，重视教学手段，如电影，录像范画，甚至故事，游戏或音乐等方式引导学生增强对形象的感受。 第五，在