- 26
- 0
- 约3.08千字
- 约 4页
- 2017-05-29 发布于河南
- 举报
滑轮组组装的方法 新课标 人教版
滑轮组组装的方法
一、怎样确定承担重物绳子段数n :
①首先要分清楚哪个是定滑轮,哪个是动滑轮:
②在动滑轮和定滑轮之间画出一条虚线,将它们隔离开来,只查绕在动滑轮上的绳
子的段数。
二、组装滑轮组:
解决简单滑轮组装配问题时,在承重的绳子股数确定以后,如何根据要求设计滑轮
组的方法不唯一。下面介绍一种称为“偶定奇动”的简单定则。
①当承重的绳子段数为偶数时,绳子的固定端应拴在定滑轮上(即“偶定”),如
不改变作用力的方向(例如自由端向上拉),则需要动滑轮 个,定滑轮 个,
比动滑轮少 1个,如下图甲所示,如果改变力的作用方向(例如“自由端向下拉),
则需要再加一个定滑轮,这时动滑轮=定滑轮 个,如下图乙所示。
②当承重绳子的段数 n为奇数时,绳子的固定端应在动滑轮(即“奇动”),如上
图丙、丁所示,如不改变力的方向,则需要的动滑轮=定滑轮 个,如图丙所示;
如果要改变力的方向,则需要加一个定滑轮,即动滑轮 个,定滑轮
个,如图丁所示。
综上所述,滑轮组的设计原则可归纳为:奇动偶定。
具体操作如下:
(1)画出定、动滑轮挂钩(无滑轮无绳)。如图①所示:
(2)绕绳。绳始端连接在定滑轮挂钩上,绕绳的过程中数着绳子段数,数到 4时停止,如
图②所示;
(3)补上滑轮,结束组装。如图③所示。补全后,为了准确起见,应再检验一下绳子的段
数。
说明:(1)通常的绕绳方法是先确定动滑轮、定滑轮的个数,再绕绳组装。该法恰相反,
它是在确定绳子段数 n以后,再绕绳,最后补上滑轮(需要几个就补几个)。这种方法不需
要预先确定滑轮个数,较易接受。
(2)若题中无其它要求,该法组装出的滑轮组是最简装置。如果题目另有要求,如例 1中,
若小刚站在地面上拉绳,则需要再补上一个定滑轮,如图④所示。
例 1.小刚最多能施加 500N的拉力,他要提起 1600N的物体,请你帮他设计一个滑轮组
(不计动滑轮重及摩擦)。
分析 因为 ,
所以 。
n值只入不舍,所以 n至少取 4段。
不计摩擦但考虑动滑轮重的滑轮组。
此时n用公式 确定(由 推导)。G 为滑轮组中动滑轮的总重力。
动
上题中,若滑轮组中动滑轮总重为 40N(不计摩擦),则
。
同理,n至少取 4段。
例 2. 小王记录了如下实验数据:
请你根据上述数据,组装出实验所用的滑轮组。
钩码升高的距离 弹簧测力计的示 绳自由端移动的
钩码重 G(N)
h(m) 数 F(N) 距离 s(m)
2.1 0.10 1.0 0.30
分析 (段)
例 3.. 用能承受最大拉力是 3000N的绳子,吊起 1t重的物体,应怎样组装滑轮组?(要
求所用的动滑轮数最少)
10000N
分析和解:设承重绳子段数为
您可能关注的文档
- 11直线运动11-99--港澳台联考补习班--北京博飞.pdf
- 【初三】4月16日电学易错概念题直播讲义-宋泽穹.pdf
- 2013顺义物理一模答案.pdf
- 江苏省姜堰、兴化市2012-2013学年八年级物理上学期期中联考试题(无答案) 新人教版.pdf
- 2011年人教版山东省济宁市曲阜实验中学九年级物理上册第一次摸底考试试卷.pdf
- 超小型舌簧开关电磁及机械设计.pdf
- 2014年安徽生物答案.pdf
- 1路初探单元练A卷.pdf
- 声现象专题突破.pdf
- 成都七中16届高三理科物理下期入学考试试题.pdf
- 小区绿化施工协议书.docx
- 墙面施工协议书.docx
- 1 古诗二首(课件)--2025-2026学年统编版语文二年级下册.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《3.1《公民基本权利》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《4.3《依法履行义务》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.2《按劳分配为主体、多种分配方式并存》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.1《公有制为主体、多种所有制经济共同发展》PPT课件.pptx
- 初三教学管理交流发言稿.docx
- 小学生课外阅读总结.docx
- 餐饮门店夜经济运营的社会责任报告(夜间贡献)撰写流程试题库及答案.doc
原创力文档

文档评论(0)